双减后,数据显示,超六成的英语教师表示了对于 “英语课后能够利用的时间会少” 的担忧,中学英语教学服务平台天学英语为全国中学老师提供教学服务。天学英语全场景教学解决方案,助力老师丰富教学手段、强化教学水平,助力中学教师减负增效。

科技赋能教育,在云南新中考加入口语考试的背景下,一直在积极探索如何上好听说课。为了将信息技术引入初中英语课堂以突破传统,使用天学英语制作的课件,并在天学英语的配合下按照自己的思路重新设计整合。

11月3日,昆明市第十中学全体初中英语组教师、盘龙区各学校七年级、八年级英语教师代表、刘庆兰名师工作室全体成员齐聚阶梯教室,共同观摩由昆明市第十中学两位老师带来的两节精品示范课,向现场全体师生展现了信息技术在初中英语课堂中的重要作用。

采用产出导向法和交际法,利用天学英语提供的视频资源创设了情境,通过观看视频来引入本节课的话题和目标语言,并通过视频来导入单词教学。并将对新中考的理解融入到了课堂,通过学生扮演角色和听声音来识别职业,激发学生学习兴趣。

要把新技术应用到中学英语的课堂中。授课老师在很短的时间内,就能够将“天学英语”的新技术熟练地应用于课堂,为老师们对课堂新模式的探索起了一个很好的示范作用。广大教师能在新技术与教材内容的结合中积极主动的探索,让中学英语教师的课堂变得更高效。

“减总量,抓质量”的同时也对英语教师个性化教学提出了更高的要求。双减后,老师们普遍表示课上时间变多,天学英语面向校内教学场景,按照国家中高考标准对学生英语听、说、读、写、看进行个性化精准训练,自动采集学生学习数据,并为教师匹配课前导入素材库、课堂智能教学产品、课后作文批改、学情数据分析等智能教学服务工具,让学生在习得的过程中养成良好学习习惯,让老师们伸手就用,方便便捷,提高工作效率。

学生们在趣课堂的课前、课中、课后的学习过程中,天学英语结合大数据、人工智能和产品研发实力,专注中学英语教学服务,为中学英语教师解决分层教学问题,减轻教学负担提升工作效率。