中三年下半程的第一周（2.16—2.18）。

从周三中午开始，孩子们陆续走进教室。跟我问好的时候，孩子们的神情中竟然有一丝羞涩。统一的报到时间是2：30—3：00，绝大部分孩子在3点前就提交了各项资料与作业。班长顾陈筱、副班长胡辰浩分别负责素质评价手册、寒假手册、健康申报表、艺术作业，各科代表分工合作整理好同学们的单科作业。

为了帮助孩子们更快地从假期状态进入学习状态，我准备了一张简易的调差问卷：《复盘寒假，为新学期预热》，一共设置了20个问题。

从问卷反馈的结果看，班妈还是很欣慰的。比如，关于寒假计划的落实情，17位同学认为自己计划落实较好，21位同学认为计划落实一般，计划落实不太好的没有。

这次寒假计划包括文化课学习、体音美等艺术学习，以及家务劳动实践。从统计情况看来，大部分孩子们比较自律，有安排、能执行，我想，这才是成长中最宝贵的财富，这才是自己成为光、照亮前行路的开始。

再比如，关于寒假中印象最深的人或事，很多同学都谈到这次北京冬奥会，纷纷被苏翊鸣、羽生结弦、谷爱凌和中国女足圈粉。在孩子们写下的感想中，“体育精神”成为高频词。

虽然我不太确定孩子们是否真的理解“体育精神”，但我相信，这些体育健儿才更值得成为孩子们人生的榜样，是孩子们应该追逐的亮光！任何成绩的取得都不会轻轻松松，任何成就的取得都需要持之以恒地奋斗。先竭尽全力让自己发光，然后成为照亮他人、引领他人的那束光。

开学后的第二天，孩子们还一起观看了纪录片《读书的力量》。这部纪录片从历史与现实、国家与民族、人生与社会等多个维度，深刻、生动地阐释了“读书的力量”。其中的文字、纸张、人物、故事，同样是一束束亮