关于家长担心的问题，方巷小学老师给家长朋友提供一些建议，供大家参考。学生作业拖拉的原因，经历了一天的学习，需要适度放松调整。对于小学生来说，从早上到下午的学习会有一点疲惫。所以孩子放学回到家第一件事就想着放松。家长朋友们可以让孩子回家，第一：补充能量，恢复体能。这时候家长不必急着催促孩子做作业，留点时间让孩子喝水或者吃点水果，补充一下能量，恢复一下体能。第二：拉近距离，情感交流。家长朋友可以和孩子漫谈一下校园生活，把这段时间变成宝贵又温馨的亲子谈心时光。刚从学校回来，一天发生的事情孩子记得很清楚，情绪也沉浸其中，有较强的表达欲。引导孩子回忆课堂内容，还可以饶有兴趣的和孩子讨论，客观上可以起到激励孩子复习巩固的作用。第三，主动询问，疏导安抚。如果孩子放学后情绪不高，家长可以主动询问是学习方面还是与人交往方面遇到问题了。帮助孩子及时打开心结，认识事情的根源，并指导以后遇到类似的问题，如何更好的处理。

如果孩子因个性差异，产生畏难情绪，就会出现拖拉，迟迟不肯动笔的现象。这些情况都很正常。我们家长朋友要控制情绪，不焦躁。家长焦急发火，只是发泄了家长的怒气，不能实质性帮助到孩子。此时，有针对性沟通很重要。例如对于缺乏兴趣和动力的孩子，可以试试亲字知识小游戏、挑战小难题、我做小老师等家庭活动和比赛。激发孩子学习兴趣和动力。有家长的参与，孩子不再感觉孤军奋战。甚至觉得学习是有趣的事情，对作业的态度也会更积极。对于能力偏弱的学生，可以试试借助外力，同伴电话互助、老师线上答疑等等，都是帮助孩子突破卡壳的办法。作业拖拉确实是个不好的习惯，我们可以借助21天法则，让孩子养成良好的学习习惯。21天让孩子养成良好作业习惯，第一：环境的打造。在做作业之前，把书桌先整理一下，营造一个良好的写作业氛围。第二：时间的安排。指定一个作业安排计划，先写什么，后写什么，每门功课用多长时间。第三：自控的能力。例如，写作业时候不能吃东西，不看课外书等规则，帮助孩子提高自控能力。第四：学习态度。端正作业态度，字迹工整，按时独立完成，断离克服困难的意志，才能提高学习效率。