7 月 6 日，时值「双减」政策落地一周年，多鲸举办「三人行」直播，想象力教育科技创始人鲍剑文、艾克瑞特机器人教育创始人张祖平、多鲸资本创始合伙人姚玉飞齐聚云端，共论「双减」一年后学科类、非学科类教培的兴衰起落。

对于教培行业来说，这是最好的时代，也是最坏的时代。「好」的是，「双减」让行业慢下来，倒逼教培机构思考出路，真正将目光聚焦到提升教育质量上来。「坏」的是，「双减」一朝推翻既有市场规则，大量 K12 教培机构营收断崖下跌，一批批根基不稳的中小企业相继倒伏，持续亏损成为行业主旋律。

这其中，曾主打英语培训的想象力教育，就一度遭遇重创。想象力教育科技创始人鲍剑文列出一组数据：「双减」落地前，想象力教育共计开设 730 余个校区，覆盖 20 余万学生，每月营收达到千万规模。「双减」之后，校区数量锐减至 100 家左右，每月营收更是收窄至不到原有的十分之一。回头来看，这似乎已经成为「双减」过渡期教培机构的典型故事。但在简单的数字背后，不难想象所有存活下来的学科类教培机构，究竟是经历了怎样艰险的断臂求生，才在狭窄的政策空间内，求得一线生机。

「一个时代结束，另一个时代便随之开启。」回顾这一年，鲍剑文以此作为总结。「双减」政策出台的那一刻，属于学科类教培的「黄金时代」便一去不返。国家政策封死了线下学科类教培的「大门」，教培机构不仅面临着「营业难」，遭遇多路资本看空，更是经受着「招聘难」，几乎到了应聘者「谈虎色变」的地步。

但在产品萎缩的背后，家长、学生面临中高考压力的现状不变，学科类教育需求仍然旺盛。校园之外，学生也需要老师的陪伴、督促，需要借助行之有效的外部手段，来激发学生学习意愿和潜能。对此，鲍剑文指出：「从实践结果来看，单纯用硬件代替课外辅导，或者依靠家庭教育就想达到良好的学习效果，几乎是不太可能实现的。」意识到这一矛盾后，鲍剑文开始思考如何在合法合规的前提下，更好地满足教育需求。

他观察到，随着需求与产品「矛盾」而来的，是一个属于智能学习的全新时代。「基于此，我们决定转向智能中高考的赛道，打造一个元宇宙智能学校。」在这里，有开学典礼、明师解惑、周末讲堂等系列活动，也有班主任带班、同学互动等交流方式，形成了最接近线下学校的学习、教学、社交的模式。由明师组班，规划学习内容，带领学生们进行学习并在社群内答疑，同时借助数据化智能系统精准推送学习视频，给每个学生因材施教的个性化练习，月度报告让同学们对自己的学习情况有了更全面的认识，大大节省了同学们在学习上所花的时间，减少无谓的刷题，只做必要的练习。同时再基于地区进行分流，以此实现精准、高效、有保障的学习。「有班主任督促陪伴，家长也更放心把孩子交给我们。」

难得的是，正是凭借元宇宙智能学校业务，想象力教育在近几月实现了爆发式增长。新的增长点在哪？鲍剑文强调，元宇宙智能学校，能够更好地满足学生的社交和情感需求。他进一步解释：「学生永远有社交和情感需求，这不仅是健康的，更是必要的。面对面场景是满足这一需求的重要媒介，这就是为什么线下培训比线上做得好，也是为什么盒马鲜生等品牌要把店铺开在线下。我们打造智能学校，就是为了营造一个虚拟空间，来最大限度满足学生的社交和情感需求，给与学生正向的陪伴、引导和鼓励，培养身心健康、具有解决问题能力的综合性人才。」