苏州少儿感觉统合培训班
责任编辑：苏州东方启音发布时间：2022-09-27
孩子感统失调的表现
协调能力差
肢体协调能力差，跑、跳、投等动作显得笨拙，不灵活。
不知道轻重
打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感。
喜欢动来动去
好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相。
情绪波动大
情绪波动大，缺乏安全感，黏人，爱哭，怕生，爱发脾气。
反应不够快
听而不闻回应迟钝，语言理解差，喜欢无端尖叫或自言自语。
精神不集中
注意力不集中、分心、走神，容易沮丧，依赖性强，畏难明显。
课程介绍
感统失调课程：
我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表，从孩子实际表现评估孩子，制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手，不是以大肌肉、大运动为综合考量。以医疗为前提动静结合，一点点渗透孩子注意力、思维能力等技能。前期观察孩子缺失部分原因，以病灶为前提针对性训练。我郑州校区成立以来，不挑选任何病症的儿童，以人为本、有教无类的思想。历年来案例比比皆是。达到有一个良好的注意力、思维能力、言语表达能力、社交能力等，达到综合素质提升。
感觉统合（不限制招生对象：能力差、好动、多动症、发育迟缓、自闭症、人际交往能力差等儿童）
东方启音优势
Course objectives- 01
国际专业团队
国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。
- 02
完善教学体系
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时力求有效。
- 03
1对1订制
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，力求每个孩子获得成长。
- 04
全面家长支持系统
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，力求儿童训练效果高频强化。
如何教会孩子分类：在我们的日常生活中，“分类”无所不在。例如我们做家务收拾屋子的时候，需要把吃的、穿的、用的、玩的分开整理和存放；例如在洗完碗筷的时候，我们会把饭碗、汤匙、筷子、盘子等一一分开来放置；又例如在叠衣服的时候，我们会将妈妈、爸爸和自己的衣服各放一叠，然后再把每个人的上衣、裤子、袜子等各放到一起。另外，在孩子的认知教学过程中也会涉及到很多分类技能的使用，比如在学习数学的时光，我们会要求孩子将物件按照相同的形状或是相同的颜色放在一起。
东方启音校区分布：
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