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惠州好的语言培训机构

责任编辑:惠州东方启音发布时间:2022-10-13

 

东方启音·语言发育迟缓

分析原因针对性解决

先天发育因素

通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练

、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉

的控制和协调能力,

围产期因素

结合视、听、触觉提示,通过发音分析训

练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强

音节转换,改善发音清晰度

病理性因

提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强

词汇积累、概念理解、问句应答和句式运

用等能力

环境因素

使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、

光盘投影仪和启智投影仪等,在运动和

视听游戏中促进主动表达欲望,提高学

习动机和兴趣

其他...

使用沟通书、社交小故事等教材,学习

恰当的表达方式,改善行为问题,建立

规则,提高互动沟通、情绪表现和社交

适应能力


父母们不妨运用以下的训练方法来鼓励孩子模仿:首先,父母先确定孩子的模仿能力在哪一个阶段。如孩子仍未能模仿动作,父母可以先鼓励孩子模仿动作。如果孩子已经能模仿动作,但还未能模仿声音,父母可以多鼓励孩子模仿声音。父母以有趣的方式,吸引孩子模仿。如果播放轻快的音乐或歌曲,再随着乐章和旋律做出孩子平时已经能做到的动作,鼓励孩子跟随。还可以多预备两件相同的物件,如果两个相同的盒子或两辆相同的玩具车。当孩子把玩其中一辆玩具车并做出不同的动作时,父母可用另一类玩具车模仿孩子的动作。有时,孩子也会反过来模仿父母的动作。让孩子探索新物件的过程中,如果孩子表现出感兴趣的状态,父母可以示范用物件做一些动作,吸引孩子跟随。在孩子要求某物事,父母可以把该物件放近自己的口部,并同时说出物件的名称或发出与物件相同的声音,吸引孩子留意父母的嘴型并模仿说话。在日常沟通时,父母可以减少问孩子问题,并运用简单清晰的语句来描述物件,如“狗狗呀!有狗狗。”吸引孩子模仿父母说话。我们需要注意的是,虽然模仿是宝宝学习说话的关键,但鼓励孩子模仿并不是要求孩子模仿。如果父母不停地说:“讲!跟我讲。”宝宝就会感受到沟通的压力,就会导致宝宝说话不清楚甚至难以开口说话了。

东方启音优势

Course objectives
Course objectives
  • 01

    国际专业团队

    国际特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。

  • 02

    完善教学体系

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时有效。

  • 03

    1对1订制

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,力求每个孩子获得成长。

  • 04

    全面家长支持系统

    家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,力求儿童高频强化。


东方启音自闭症训练机构

  • 东方启音成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。


东方启音校区分布:

深圳、北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、宁波、苏州、无锡、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、南昌、西安、南宁、中国香港

联系方式:13923776320



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