惠州语言康复机构
责任编辑:惠州东方启音发布时间:2022-10-14
东方启音·语言发育迟缓
分析原因 | 针对性解决 |
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先天发育因素 | 通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练 、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉 的控制和协调能力,
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围产期因素 | 结合视、听、触觉提示,通过发音分析训 练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强 音节转换,改善发音清晰度
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病理性因 | 提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强 词汇积累、概念理解、问句应答和句式运 用等能力 |
环境因素 |
使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、 光盘投影仪和启智投影仪等,在运动和 视听游戏中促进主动表达欲望,提高学 习动机和兴趣
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其他... |
使用沟通书、社交小故事等教材,学习 恰当的表达方式,改善行为问题,建立 规则,提高互动沟通、情绪表现和社交 适应能力
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如何判断儿童是不是有语言障碍就看这三点:语言是人类社会中约定俗成的符号系统,语言功能的正常发育,又是一个人能够进行社交活动的基础。拥有良好的语言系统能够让我们做起事来事半功倍。语言发育正常的孩子,在两岁时已经能通过简单的语言来表达自己的意思,与父母及亲近的人进行简单的沟通交流了。可有一些孩子五六岁还不能清楚的表达自己的意思。这很有可能就是语言障碍的信号!那小孩语言障碍有那些特征呢?1、表达性语言障碍:有语言障碍的小孩是一种特定语言发育障碍,患儿表达性口语应用能力显著低于其智龄的应有水平。但言语理解力在正常范围内。2、感受性语言障碍:是一种特定语言发育障碍,患儿对言语的理解低于其智龄所应有的水平几乎所有患儿的语言表达都显著受损也常见语音发育异常。主要表现:·说话晚、2-3岁还不会说话·说话发音不清、词不达意·说话毫无条理,逻辑混乱·口吃结巴、流口水、吞咽困难:3、失语:参与脑内言语阶段的各结构损害或功能失调即造成失语。它既同听觉障碍(言语感受阶段)无关,又同言语肌(言语表达阶段)的瘫痪或其他运动障碍无关,这些正是失语症与构音困难的区别所在。要想提高儿童的语言能力,首先得从根基——神经机能互动开始抓起,这就需要通过语言训练来打开其各个神经关节区的协调互动,从而使大脑皮质的功能更加协调健全,以提高语言的逻辑组织推理能力,促进语言能力的发展。
东方启音优势
Course objectives- 01
国际专业团队
国际特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。
- 02
完善教学体系
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时有效。
- 03
1对1订制
五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,力求每个孩子获得成长。
- 04
全面家长支持系统
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,力求儿童高频强化。
东方启音自闭症训练机构
东方启音成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
东方启音校区分布:
深圳、北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、宁波、苏州、无锡、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、南昌、西安、南宁、中国香港
联系方式:13923776320
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