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英语口语8000句

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精选出了8000个句子，并依照用途和场所进行分类。真人男女同时发音，发音纯粹，音质清晰，一套不可多得的英语口语教材。目录如下：01.家中 02.享受余暇时间 03.请医生看病 04.恋爱结婚 05.工作单位 06.打电话 07.日期与时间 08.见面分手 09.随意谈话 10.提醒忠告 11.表达道谢 12.商谈 13.请求协助 14.吐露真情 15.各种问题 16.高兴时 17.生气满意 18.悲伤失望 19.喜欢讨厌 20.担心惦念 21.怀疑 22.为难 23.不感兴趣 24.害羞 25.惊讶 26.祝福恭喜 27.吊唁 28.节日 30.街上 31.购物 32.外用餐 33.旅行 34.遇到麻烦 35.商业交谈 36.叙述事情 37.请求回函 38.谨至问候 39.谚语与惯用语英语口语8000句课程 第1课 01家中 家中 从起床到出门早晨好!Goodmorning.Goodmorning,英语口语8000句,根据日常生活最常用的句子。John.早晨好，约翰。Goodmorning,mom.早晨好，妈妈。闹钟响了吗?Didthealarmclockgooff?*gooff闹钟“响”意思。Didthealarmclockbuzz?Didthealarmclockring?该起床了!It'timetogetup!It'timetogetup!该起床了!Idon'twannagetup.真不想起。It'timetowakeup!It'timetogetoutofbed.It'timetogetready.快点儿起床!Getupsoon.Getupsoon.快点儿起床!Idon'twantto.真不想起。醒了吗?Areyouawake?*getup动词，表示“起床”起”动作。awak形容词，表示“醒了没睡”状态。Areyouawake?醒了吗?Iamnow.刚醒。不舒服吗?Areyoufeelsick?Areyoufeelsick?不舒服吗?No,I'mjusttired.没有，只是有点儿累。睡得好吗?Didyousleepwell?Didyousleepwell?睡得好吗?Yes,Isleptveriwell.嗯，睡得挺好。Didyousleepwell?睡得好吗?No,Icouldn'tfallasleep.哪儿啊，几乎没睡着。能帮我关掉闹钟吗?Wouldyouturnoffthealarmclock?*turnoff原意是关”多用于收音机、电视、照明等类的东西。虽然现在有许多东西无需用按钮开关，但一般也用turnoff表示。Pleasturnoffthealarmclock.请把闹钟关了终于起来了Youfinalgotup.Youfinalgotup.终于起来了I'mstillsleepy.还困着呢!今天是个好天!It'aniceday!It'aniceday!今天是个好天!Itsureis.不错啊。It'abeautiday!It'awonderday!It'agreatday!昨晚你熬夜了?Didyoustaiuplatelastnight?*staiuplate睡得晚”熬夜”Didyougotobedlatelastnight?把被子叠好。Let'foldupthefuton.*fold意为“折叠”foldup意为“叠好”叠整齐”futon原本是日文，现在英文中也逐渐使用，意为“被子”Let'putthefutonaway.把被子收起来吧。昨天晚上你打呼噜了Youweresnorelastnight.*snore打呼噜”Youweresnorelastnight.昨天晚上你打呼噜了DidIkeepyouup?影响你睡觉了吗?Youweresawloglastnight.*sawlog原意为“锯木头”此用来表示“打呼噜”做了个可怕的梦。Ihadanightmare.Ihadanightmare.做了个可怕的梦。It'allrightnow.现在没事了一直没关灯啊。Youleftthelighton.*leftleav坚持某种样子”坚持某种状态”意思，表达“电灯一直开着”发动机一直开着”窗户一直开着”也可以用这种句型。Youforgottoturnoffthelight.忘了关灯了得洗脸了Ihavetogowashmyface.*gowashgo和wash两个动词连用，口语中常用。可以把它看作是goandwash缩略形式。该吃早饭了It'timetoeatbreakfast.It'timetohavebreakfast.还困着呢。I'mstillsleepy.I'mstilldrowsy.还打哈欠呢。I'mstillyawning.昨天的酒还没醒呢。Ihaveahangover.个夜猫子。I'manightperson.*早上起不来”意思。I'manightperson.个夜猫子。I'mnot.可不是I'mamornperson.喜欢早起。用咖啡来提神的Coffewakemeup.Coffegetmegoing.刷牙了吗?Didyoubrushyourteeth?Haveyoubrushyourteeth?得梳梳头了Ihavetocombmyhair.穿什么好呢?WhatshouldIwear?WhatshouldIwear?穿什么好呢?Theredone.穿红的吧!WhichdressshouldIwear?WhichonshouldIwear?WhatshouldIputon?快换衣服。Hurriupandgetdressed.Hurriupandgetdressed.快换衣服。Why?干嘛?把睡衣收好。Putthosepajamaaway!Putthosepajamaaway!把睡衣收好。Oh,I'mwashthose.啊，正要洗呢。走了妈妈。I'mleaving.Byemom!I'mleaving.Byemom!走了妈妈再见!Studihard.好好学习啊!I'llseeyouwhenIgetback.I'mtakeoffnow.Seeyou.Seeyoulater.今天我逃学吧。Let'plaihookitoday!*plaihooki为俚语“逃学”Let'plaihookitoday!今天我逃学吧。Yeah,let's.好哇，走吧!毛衣穿反了You'rwearyoursweaterinsidout.Youhaveyoursweateroninsidout.上下颠倒了It'upsiddown.别忘了扔垃圾呀。Don'tforgettotakeoutthegarbage.Don'tforgettotakeoutthegarbage.可别忘了扔垃圾!Iwon't.忘不了!今天该你扔垃圾了It'yourturntotakeoutthegarbage.*garbag也可以用trash和rubbish替代。今天你干什么?Whataryoudotoday?Whataryoudotoday?今天你干嘛?We'rhaveatrackandfieldmeet.今天我开运动会。快点儿，该迟到Ifyoudon'thurry,we'llbelate.Ifyoudon'thurry,we'llbelate.快点儿，该迟到!Okay,Okay.知道了知道了Hurriuporwe'llbelate.快点儿，上学该迟到Hurrioryou'llbelateforschool.Hurrioryou'llbelateforschool.快点儿，上学该迟到Whattimeisit?现在几点?锁门了吗?Didyoulockthedoor?Haveyoulockthedoor?没忘了什么东西吧?Aren'tyouforgetsomething?Aren'tyouforgetsomething?没忘了什么东西吧?Idon'tthinkso.想没有。都已经8点了!It'alreadi8:00.It'8:00already.晚了!I'mlate!I'mlate!晚了!Hurriup!快点儿吧!得赶紧走!Ihavetorush!Ihavetohurriup!Ihavetogetgoing!Ihavetogetmoving.今天会回来得晚吗?Areyougonnabelatetoday?Areyougonnabelatetoday?今天会回来得晚吗?No,I'llbehomeattheusualtime.不，和平常一样。几点回来?

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　　环球托业解析英语口语8000句------祝福 　　恭喜! 　　Congratulations! *用于对个人表示祝贺，如实现了什么目标获得什么胜利时。但不用于新春祝贺。注意不要忘记复数“s”。 　　I passed my driving test! (我驾照考试通过了。) 　　Congratulations! (恭喜!恭喜!) 　　恭喜你的订婚。 　　Congratulations on your engagement. *用Congratulations on your engagement表示“祝贺……”的场合。 　　I'm engaged. (我订婚了!) 　　Congratulations on your engagement. (恭喜你订婚!) 　　恭喜你们喜结良缘。 　　Congratulations on your marriage. 　　Congratulations on your marriage. (恭喜你们喜结良缘。) 　　Thank you. (谢谢!) 　　恭喜生子。 　　Congratulations on the birth of your child. 　　It's a boy. (是个男孩。) 　　Congratulations on the birth of your child. (恭喜生子。) 　　恭喜你考上大学! 　　Congratulations on entering... 　　Congratulations on entering...College. (恭喜你考上……大学。) 　　Thank you. (谢谢!) 　　恭喜高升! 　　Congratulations on your promotion! 　　I got promoted! (我晋升了!) 　　Congratulations on your promotion! (恭喜高升!) 　　祝贺你康复! 　　Congratulations on your complete recovery. 　　Congratulations on your complete recovery. (祝贺你康复!) 　　Thank you for your support. (谢谢您一直鼓励我。) 　　祝贺你! 　　Good for you! 　　My book was published. (我的书出版了。) 　　Good for you! (祝贺你!) 　　我为你而高兴! 　　I'm (really) happy for you. 　　We made up. (我们和好了。) 　　I'm really happy for you!(我为你们高兴。) 　　I'm delighted for you. *这两种说法在某些场合也可以用来表示Congratulations!(祝贺)的意思。 　　干杯! 　　Cheers! *在英国也可用来表示Thank you (谢谢)的意思。 　　让我们干杯! 　　Let's make a toast! *make a toast 表示“干杯!”。 　　Why don't we make a toast? 　　为了您的健康(干杯)! 　　Here's to your health! *后面常接Cheers!(干杯!)。Here's是Here is的省略形式。 　　我提议让我们为史密斯先生干杯! 　　Let me propose a toast to Mr. Smith. 　　I'd like to propose a toast to Mr. Smith. 　　祝您成功! 　　Break a leg! *用于向对方表示“祝您走运”时。break a leg 直译是“骨折”，但含有“祝您走运”的意思。对演员必须用Break on leg，有人认为对演员用Good luck的话，会招致不幸。 　　Knock'em dead! 　　Good luck! 　　Go get'em! *是Go get them!的口语缩写形式。

英语口语8000句之力“挺”朋友

　　朋友一生一起走，在人一生中能够交到几个知心的朋友是幸运与值得骄傲的事情，当遇到困难的时候，朋友会挺身而出，当朋友需我们的时候呢?英语口语10句话力挺朋友。　　1. You can count on me.　　我办事，你放心。　　2. Leave it up to me!　　这事就交给我吧。　　3. Just listen to me, and you’ll be fine.　　听我的准没错。　　4. I’ll back you up。　　我支持你!　　5. Please feel assured that we will keep our promise.　　请放心我们一定遵守诺言。　　6. Don't worry, I will do my best to help you.　　别担心，我会全力以赴帮你的。　　7. I will never leave you alone.　　我绝不会丢下你一个人不管的。　　8. I am the only one that can help you out.　　我是唯一能帮你走出困境的人。　　9. You can come to me whenever you are in need of help.　　任何时候需要帮助都可以来找我。　　10. I will always be there for you.　　我会一直在你身边。　　英语口语8000句之力“挺”朋友，会让他们感觉到你的温暖与帮助，朋友不仅仅是索取的对象，更是付出的对象，要珍惜身边好朋友。

英语口语8000句：各种臭味你会说嘛?

　　香气是受到每一个人的喜欢的，鸟语花香多美的景色的，但是在现实生活中，我们可能会遇到问道不是那么好闻的味道，怎样用英语口语描述难以忍受的臭味呢。　　1. Bad breath　　Bad breath就是我们常说的口臭，呼吸时口腔散发出的难闻气味，当然很多原因会引起bad breath，比如吃大蒜、吸烟、不刷牙……　　例：Bad breath happens to everyone once in awhile.　　每个人都会有口臭的时候。　　2. Break wind　　大庭广众之下放屁实在太囧…… 英文里，我们把这种气体排出活动叫做break wind，小伙伴们是不是很惊叹英语好形象捏!　　例：Someone in the bus broke wind. It smelled terrible.　　有人在公交车上放屁了，真难闻!　　3. Stink up　　臭味升腾，简直就是灾难好嘛?形容这种让人崩溃的场景， stink up再恰当不过了。　　例：Your old sneakers are stinking up the closet; throw them out.　　你的旧球鞋把整个壁橱都弄臭了，把它们扔出去!　　4.Stink to high heaven　　有些味道实在难忍，已经臭到天上去了，绝对是对臭味最高度的“赞誉”，形容臭气熏天请用stink to high heaven。另外，它还有臭名远扬、品质低劣的意思。　　例：What happened? This place stinks to high heaven.　　咋搞的，这地方简直臭气熏天。　　5. Rotten, putrid,rancid　　夏天食物神马的最容易腐败变质，坏了或者臭了的可以用上面三个词来形容。　　例：The bananas went rotten.　　香蕉变质了。　　a putrid odor/smell/stench　　腐臭味儿　　Some foods become rancid quickly.　　有些食物很容易变质。　　英语口语8000句：各种臭味你一定有了一定了解，否则当你吐槽时，会感到语句匮乏的。学会了以上英语口语语句，能够帮助自己提升水平。

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每天听英语口语8000句有用么

想提高英语要大量的阅读和听力做基础，在读和听的过程中，积累词汇，掌握句型，并熟悉英语表达思想的方式，着重培养语感。每天坚持背诵一些常用句子、单词以及阅读一些课外读物，以达到训练自己的英语思维方式。最好就是能和以英语为母语的人来进行对话练习，这样可以大大的提高自身自信，克服开口说英语的恐惧，突破哑巴口语的屏障。不过我是通过在线来学的:当然做任何事情都离不开坚持，虽然说在国内很多想要学好口语的童鞋缺乏长期性的环境，在这里给大家说说具体的节奏方法1．制定长远目标，明确每节课的学习任务。根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。2．争取课内外各种机会多练习英语。语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。3．课前预习。预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。4．专心上课，有心识记。上课是学生学习的主渠道，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力．尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。5．勤记笔记。课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。

英语口语8000句真有8000个句子吗

英语口语8000句：Spokenenglish8000，英语口语类公众号中做得最好的，没有之一！ 英语口语学习方法还是非常关键的！1.大声朗读对话和文章，还有各种句型和口语中常用的句子，并背诵文章及演讲。多与别人练习对话，最好是以英语为母语的人练习。也可以自言自语亦是练习口语。2.练习口语要大胆说出来，过一段时间后，突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神，你才能闯过口语的难关。3.只会学英语，而不能尽快地去用，那就永远也学不好英语。要始终寻找机会说英语。可以和你周围的同学或朋友交流，即巩固了已学的和 从别人那里学到新的的东西。4.在国内学英语缺乏环境，看电影学英语口语是弥补环境不足的好方法。

英语口语突然变差怎么办？

你好！我很同情提主，我估计我比你还要惨！我这个人会 “catch accents" 特别快！跟谁聊多了，不知不觉我的口音与用词就会像谁。我在北京基本上没有英国本地的朋友，要么是欧洲大陆的，或者中国各个城市的。所以如果不特别注意的话我说话时口音会有各种毛病，之前碰到一位爱尔兰的小哥他还问我我是不是来自荷兰或者法国。。。心碎啦。虽然与母语者练习口语是提高口语最有效的方式，但很多没办法拉到这样的资源去实现这个学习方式。不要紧！还有很多办法！学习口语，尤其是节奏与口音的话，我有一个自己觉得很管用的方法。需要几个东西。 1.视频或者Audio的资料，如果同时能拿到台词/书面的版本最好，也有一些读诗/读书的软件很好使 （如下）：2. 有录音功能的设备 （我也会用耳机）我学德语/法语/中文都是这么做的。一般是口语考试之前会找一个X语言为母语的人求他们把我的稿子录音下来，不过视频等等同样可以用。1.听一段视频/Recording，开始时最好用节奏稍微慢一点的资料，所以演讲/读小说这样的资料比美剧英剧更好。一次不用全部听完，分别来听每次一分钟左右就行了。2. 打开录音机/软件自己尽量模仿原来的速度与口音把那段录音下来。3. 再次听那段资料，然后去听自己的版本，哪儿像？哪儿不象？ 挑几个不太好的词或者句话出来多练练然后重新开始。4. 继续这样做，做到你基本把每段都没下来了能很顺利的说出来，同时会注意到自己的口音。另外，唱歌是一个很好的方式，比如Taylor Swift， Carly等等 这些唱歌能力要求不高的歌。同样要一边听他们怎么唱一边把自己的声音录音下来好好对比。如果英语初级阶段的话先找一下特别简单的句子（比如读儿童书的）来锻炼。 为什么这样好使呢？首先你会真正听到自己的口音，跟你想象的肯定有差距。另外一个原因是这样做会锻炼肌肉，对肌肉！不同语言里面使用的肌肉不一样的，控制嘴里和嗓子里的肌肉才能控制口音！如果是语速的问题，这个有点难了，就必须找个英文好的朋友跟你一起练习！希望我的回答能有助，加油提主！

怎么练好英语口语？

练好英语口语，需要一定的刻意练习才能实现。我从口语最基本的表达（Delivery，包括语音语调与连读）与语言运用（Language use，单词与句法）入手来进行分享，同时附带详细资料。

首先，想要说一口听起来很好听的英语，可以先从语音规律比较有据可循的英音入手进行纠音。推荐BBC Learning English主播的一套音标视频：BBC Learning English | Pronunciation Tips。

视频中有很详细的嘴型讲解（英文，但是很简单，同时也有body language配合）~

更多详细的介绍可以看我的专栏文章：【语音基础】自学英音RP，学一口“女王范”的发音

其次，纠音结束后要练习连读。连读可以参考外研社的英语语音教程。我总结了五大规律。

1、 取向正常版：“辅音+元音”型---直接拼读

同一个意群中，相邻两词的前者以辅音结尾，后者以元音开头的情况下，可以将该“辅音+元音” 像拼单词音标一样直接拼读。（ps：还不会拼单词的朋友，请自行练习辅音+元音拼读，方式如同拼音中的韵母+声母。）

与此法相同，“辅音+半元音”型的连读也是直接拼读。半元音：[w]和[j]

举仨栗子：

I'm~an~English learner.

Thank~you.

Would~you like~a cup~of tea?

（ps：“音的同化” ：连读时长把[d]+[j]读为破擦音[d3]。Did~you为[did3u], would~you 为[wud3u]。原谅我这个科技盲，请大家自行脑补[d3] 的3下滑一格，读音类似“织”的轻声的那个破擦音。）

2、 假装存在型：爆破连读---省略前者，保留时长

同一个意群中，相邻的两词的前者以爆破音结尾，后者以爆破音开头的情况下，省略前者（但保留发这个音的时长，其实也就是舌头偷懒），发后者的音。而听者一般不会察觉你省略了这个音，或者听者会直接脑补这个单词被省略的尾音。

与此法相同，相邻两个词，以辅音结尾并以同一个辅音开头，此时也是省略前者，读后者。

举两个栗子：

the first~day读为：the firs_ day

the first~time读为：the firs_ time

3、 我爱“蕾丝”型：“元音+元音”型---分两种情况

1）以元音[i:]/[i]结尾+元音=[j]+元音

举个栗子：

I~am Chinese.([ajem])

2）以元音[u:]/[u]结尾+元音=[w]+元音

举个栗子：

How~are you？（[hawa:]）

（如果有朋友好奇为什么自己说的how are you和外教不一样，那很可能就是你木有连读哇~）

4、强行存在型：r/re+元音=[r]+元音

一般而言，以r/re结尾的词通常在英音中不发音，在美音中发成儿化音。那么以r/re结尾的单词，与同一意群中的相邻的原因开头的词在一起，就需要发摩擦音[r]与该元音拼读。

举个栗子：

I look for~it here~and there.

（ps：特殊情况：如果一个音节的前后都有字母[r]， 那么即使后面的词以元音开头也不能连读。如，nearer and nearer。）

5. 击穿连读型：辅音+[h+元音]的单词 [h]不读，辅音直接与[h]后的元音连读。

在一个意群中，辅音，而后单词开头音节是“H”与其他元音发生拼读时，[h]的音节直接被跳过不发音。

此外，还需要了意群的概念和不连读的情况~怕篇幅过长，所以想了解的知友可以看我的专栏文章【语音基础】流利说英语，先来get不容忽视地连读。

接下来，就可通过模仿练习和影子练习来提升自己的语调和节奏。

1. 模仿训练（Imitation）：模仿训练就是通过适当的暂停，来对材料进行语音语调的模仿。单个单词的纠音可以通过我的上篇文章所讲的Received Pronunciation来实现（文章链接：知乎专栏）；而模仿训练可以帮助英语学习者更好地掌握说英语的语气和节奏。这就如同我们儿时咿呀学语时，模仿父母说话的过程。

2. 影子训练（Shadowing） ：影子训练适合有一定英语基础和英语不错的知友进行训练。这是同声传译必须进行的训练之一，同时也是练习听力和口语的技能的好方法。学习这个技能可以使人具备能同时处理听辩、理解、记忆、复述等多重任务的能力。下图是我找到的比较贴近实际的详细训练方法：

（图为：影子训练法详细步骤）

单纯的想训练好听口，就可以简化这个方法。步骤如下：

1. 选材：通过TED、VOA等材料，可以分类进行积累；

2. 初始：在开始训练初期，可以借鉴字幕。听力的音量相对自己shadowing的音量要大一些，确保自己复述的声音不要覆盖材料原声。跟不上则放弃，继续跟下一句（大量句子跟不上就需要通过第一个方法重新训练）。

3. 进阶：一篇材料可以先模仿训练，再进行影子训练。熟练后可以直接进行影子训练（间隔半句跟读）。

4. 词汇与表达积累：通过不同话题的训练，来充实自己各方面的词汇与地道表达。

（图为：TED部分话题分类）

最后，说一下关乎口语的词汇的积累与基本句法。

我们在背单词的时候只要稍微加以区分归类，思考一下单词的是最基本最简单的词（如kind），还是说有前缀（如unkind）、后缀（如kindness）或者前后缀（如unkindness）的派生词，还是自由词素组合形成的复合词（如bookworm，由book和worm组合而成）。

背单词的过程中多思考这一步，就可以很快形成一个分类的储存库，达到举一反三的学习效果。比如，如果不知道regress这个词的意思，有词根词缀意识的朋友可能很快想到gress这个部分很熟悉，再想一下可能想到progress（vi./n. 前进）这个基础词汇。那么分析一下pro-这个前缀有“向前，预先”的意思，gress这个词根是“行走”的意思基本可以推测出或者积累过，那么前缀re-有“向后”、“再次”及“相反”的意思。那么基本上我们可以推测出regress是跟progress意思相反，意为“vi./n 倒退，逆行”。

同理我们可以推测一下ingress的意思。

推测的方法适合在读文章、考试、自己背单词加深印象的时候运用，推测之后可以查一下字典核对一下，同时看看短语搭配及例句。这样基本就可以掌握这个词，并且有举一反三的能力。见到生词也就抱着推理玩味的态度，减少有些朋友对生词的恐惧。推荐一个字典app：韦氏词典（Merriam-Webster Dictionary），包含英英释义，Origin，First use，以及Thesaurus（包括近反义词等）；付费版25元还有各种单词游戏。个人感觉会比牛津词典实惠又好玩。至于词根词缀，推荐大家可以看看刘毅的英语词根字典。在线的词根字典也有像优词等不错的词根字典英语词根字典 - 词根词缀大全 - 优词英语词根表（非广告）。

如果是还在积累基础词汇的朋友，可以采取联想记忆法和语境记忆法，无论是画漫画、利用谐音还是造个有趣的句子都是很好的积累基础词汇的方法。拼写背诵的时候建议按照音节记忆背诵，积累26个字母及常见字母组合在单词中的常见发音。

句法：英文只有这三大种句子类型。【技巧系列】你知道吗？其实英文就只有这三类句子

第一大类：无害小清新型：简单句（Simple Sentence）

简单句是一个至少由主语和谓语构成的、能够表达完整意思的语义集合（只含有一个主谓）。

简单句有五大基本句型，如下图：

（第六个句型在TEOFL Junior官方指南中提到，把There be句型列在简单句基本句型之一。个人觉得有一定道理，所以作为一个小补充。）

通过几个句型后面的例句，我们可以更好地了解补足语、直接宾语、间接宾语的功能。

第二大类：手拉手好友型： 并列复合句（Compound Sentence）

并列复合句也简称并列句，并列句是包含两个或者两个以上互不依存的主谓结构的句子，用“；和连接副词（Connecting Adverbs）”或者“，+FANBOYS” 连接(许多娃容易忘记逗号，一定记得并列句中要有逗号+连接词)。换言之，并列句是指用并列连词（Coordinating Conjunctions）链接两个或者以上的简单句。

FANBOYS：是指常见的几个连词，for（表原因），and（表并列），nor（表否定） ，but（表对比、转折），or（表选择），yet（表对比），so（表结果）。因为与funboys谐音，所以被用来作为一种简单的记忆连词的方法。

举几个栗子：

1. I met David, and he had just come out of hospital.

2. She sold her car, but/yet she cannot help regretting it.

3. We rarely stay in hotels， for we cannot afford it.

4. She sold her car; however, she cannot help regretting it.

第三大类：神秘大boss型：主从复合句（Complex Sentence）

多数朋友们在学习英语语法的路上遇到的坑是这个坑：主从复合句，我们可以看到其英文直译就是复杂句。那么，这里稍微有一点复杂，因为从句类别稍微多一点，也是大部分朋友投入精力比较多的部分。

主从复合句是指使用从属连词链接两个或者两个以上简单句的句子。或者说，由一个主句和至少一个从句构成的句子叫主从复合句。

主从复合句还可以分类三小类：

1. 名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。

2. 定语从句

3. 状语从句

（小助攻：很多语法书的解释可以总结为，在句中起主语作用的从句叫做主语从句；在句中起宾语作用的从句叫做宾语从句；在句中起表语作用的从句叫做表语从句；在句中起同位语作用的从句叫做同位语从句；在复合句中起定语作用的句子被称作定语从句。虽然我感觉这有definition解释definition的感觉，但如果知道句子的成分，这些定义还是很好理解的。）

在平时的英文表达中，通常我们都是这三类句子结合使用。

总之，知友们可以从Delivery（表达，主要包括流利度、语音语调等），Language Use（单词、短语和句法），以及讲话逻辑三大方面入手，来达成练好口语的目的。

以上所有文章都收录在我的专栏：精通英语靠自学精通英语靠自学中。

英语口语怎么才能 keep talking？

Always ask yourself a question: can I be more specific?请描述一个你最喜欢的城市。普通版： The city is beautiful.Keep talking 版：This is a captivating holiday destination. There are gorgeous beaches, coastal villages, unspoilt coves and bays, clear turquoise waters, breathtaking scenery, mountains that appear to rise out of the sea, cities that sparkle with life, and of course the brilliant sunshine.See? Visualize it, describe it.当然啦，需要一些productive能够使用的词汇，正确的句型结构，以及一个良好的表达心态：我就是觉得这个是我想说的，我要说得言之有物。这方面我很欣赏的作家是J. K. Rowling，她非常善于用细节的笔触描述一个阔大的场景。Harry Potter英文原版我全部读了，虽然题主问的是口语，但你可以参考她的写作描述，没有大空词汇，全部都是非常细节化的生动描述，值得借鉴，超级喜欢。例如：“Raindrops the size of bullets thundered on the windows for days on end; the lake rose, the flower beds turned into muddy streams”不能再赞了天啦噜～以后在口语中再描述天气类的话题就完全可以说 “the raindrops were falling like bullets on my umbrella”, which is so much better than “it's raining heavily”这种cliché。Hope it helps~你萌老感谢我！！你萌不能点赞嘛！哼！    ----------------------------------我是补充的分割线-----------------------------------------------

有很多人私信问我到底如何达成以上成就…好吧，我承认以上是“道”，但是要达到此道可能还是确实需要一些“技”。

有人私信我说，我自己语音不好听，嗯怎么说呢，我是一个对语音语调非常苛刻的人，我自己爱美音，说美音，对语音好的人天然有好感，请鄙视我。如果想练习发音的话最好是录音，可以磨一下自己的发音的哟，当你自己的声音录下来就会有超级清晰哟，难听到让你恶心。语音语调的话要接近native一定是个加分项吧。尤其是你需要纠音的话，那就需要发音好的人帮你纠。你要告诉他，我要纠正语音，无论哪个词说错了，请告诉我，请指出来，请告诉我正确的发音。没有什么外国朋友，怎么练习口语。现在学校里留学生也有很多吧，找一些语伴，多出去旅行机会还是多多的，be confident。再不然我好像知道有一些在线的网站是有外教可以用的，比如在线外教一对一 什么的。如果你实在找不到外国友人，但是又急需找个有足够文化背景、愿意有时间和你沟通、还能说一口流利英语的人来说，还算是值得一试的。

Speaking是一项妥妥的输出技能，而输出技能的前提，就是大量合适的语言材料输入。所谓合适的语言材料就是comprehensible input，直译过来就是“可理解型输入”。说得通俗一点，打个比方，如果我雅思是个5.5的level我就不能用正常速度的新闻听力来做理解材料！因为根本听不懂哎，浪费太多时间啦。所以各位你们的输入材料的水平自己一定要看的懂啊，我的答案里是举了哈利波特的材料没错，是因为我觉得词汇语法等一切都是合适我，我可以在我原有的基础上继续提高的。你要是看起来一页200个单词要手动查120个左右，那我建议我们还是从新概念英语第二册开始好吗朋友~~

其次，语言材料符合你的level之后，就是适当的积累。一开始的时候我建议大家要积攒一定的量，就是先泛读，泛听，不要太纠结某一个词没听懂，或者某一个单词不认识。慢慢见得多了可能语感就来了，根据语境也能认个大概，所以这也是为什么材料中的生词量要控制在20%左右。然后就是精读精听，这就是一个积累的过程了。你这时候要consciously地去关注这个词是如何使用的，某一个句型精妙在何处，作者是如何表达某个想法的，这时候就记下来，记住它，拿小本本，每天复习，不断巩固，直到它成为你脑子里的一个natural response。举个栗子，我曾经见过一个表达叫做“smile from ear to ear”形容人笑得很灿烂，还有全副武装这种表达可以用“arm myself from teeth to toes”。这些都不是天上掉下来本来就会的呀，都是要一点点量的积累加质的运用。

最后，要be specific的一个重要工具来了：paraphrase! 这个词的意思啊其实就是 to be more specific in other words，说白了就是把一个单词或者一句话用其它的意思表述出来，常见于英语专业精读课中老师讲课文。课文中原句可能是“I can only see the arms waving in the air”，老师可能就会解释说“The people were angry and they were waving their arms to protest”。这样的话，这个过程可逆，下次再想表达很生气就可以使用“arms were waving in the air”。

还有人问我推荐合适的书，材料和网站，我看有些回答里这方面已经说得非常详细了，我自己另外有一些recommendations。书的话，我建议考雅思托福的人去听英语专业的听力课本，大二那本绿色的，好像叫listen to this，难度接近，语音标准，材料正宗。程度稍微好一些的人可以采取听写的方式，保证你听力水平飞涨的同时学会一些非常有意思的表达哈哈啊哈。但这本书其实很旧了已经，一些新的聊天方式和表达方式真的层出不穷，美剧里常见的我们就不说了吧，有时候看多了的话如果你可以自己发明一些表达，老外都听得懂，还会觉得你很有趣。比如说 phobia这个词，表示害怕，我有一次和一个美国朋友聊天，我说我自己真的是有choice-phobia，她就秒懂啊。这种表达以后就都可以用呀，前面换个词儿就好啦。再打个比方，有一次和一个外教一起聊天，她跟我说她嗓门很大，她家里人都这样，“it’s like I’ve swallowed a microphone”，是不是很vivid！我当时真是觉得语言的表达方式是有无穷无尽的可能性的呀，不要被自己的思维禁锢住啊朋友们！