向寻求帮助用英语怎么说

向寻求帮助用英语怎么说                                                             EXCUSE ME;再不行就扯嗓门喊HELP

“希望对你有所帮助”英语怎么说？

“希望对你有所帮助”英语怎么说？                                                             Hope it can lend you a hand!

“暂时不需要”用英语怎么说？

“暂时不需要”用英语怎么说？                                                             This colleague (he, she) has temporarily gone out. Could I take a message for him/her?Could I have your name?

请求帮助用英语怎么说

【导语】请求帮助用英语怎么说？伯明汉国际英语培训学校为您分享：

Episode 21 – Don't panic! 别慌！

The staff at Tip Top Trading are gossiping about Paul's announcement that Anna is to lead the company's new stock

management system for the new laser-curved fruit.

Meanwhile, she is worrying about what to do and gets some useful advice from an unlikely member of the team.

Glossary 词汇

Language for asking for help 请求帮助用语

This week's programme focuses on politely asking for help and advice.

Phrases from the programme 本期节目中出现的词汇:

I would be most grateful if you could give me some help. 如果你能帮忙那么我将非常感激。

Please could I ask you for some advice? 请问你能不能给我提些建议？

I know you're busy but could you spare me a few minutes of your time please? 我知道你很忙，不过能不能占用你几分钟时间？

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“你说的对！”英语还能怎么说？

思特普教你说的对！”英语还能怎么说？

Tell me about it！

就是啊；你说的对！

e.g.1 A: My teacher’’s so cruel... I can’’t believe how much homework I have!

我的老师太过分了……难以相信居然布置了这么多作业！

B: Tell me about it! I barely even have time to sleep anymore.

就是说嘛！我都快没时间休息了。

e.g.2 A: I get so annoyed with Steve!

史蒂夫把我烦透了！

B: Tell me about it! He drives me crazy.

你算说对了，他快把我逼疯了！

You’’re telling me!

说的就是，太对了！

A: Jessica is really moody recently.

Jessica最近很喜怒无常。

B: You’’re telling me! Yesterday she started shouting at me for no reason!

说得就是！昨天她无缘无故对我大喊大叫！

Amen to that!

同意！你说的对！

e.g. A: As soon as our final exams are over, the first thing I’’m going to do is get drunk!

一考完期末考试，我要做的第一件事就是去大醉一场！

B: Amen to that!=I certainly agree with that

同意！更多精彩信息：www.cqstep.com

利息英语怎么说?

Dear friends,每天一贴: 

利息英语怎么说?利息怎么翻译?

interest 或者 accrual

相关英语句子:

1.这个银行刚刚调整过储蓄利率.

The bank has just adjusted the interest rates on savings accounts.

2.我需要付多少利息?

How much accrual should I pay?

我在一家英语培训机构工作和学习,它有外教一对一的服务，可以免费进行英语口语测试哦 ,有空搜索一下"易说堂"，了解一下吧

入过你需要我的帮助，请让我知道有英语怎么说

  If you need my help, please let me know

【他们自学英语英语翻译】他们需要你帮助一些学生汉语用英语怎么说

They need相关信息

我们老人之家需要帮助，用英语怎么说

We are the old folks that need helps.

需要帮助吗英语怎么说

How may I help you?May I help you?Can I help you?这是商店服务员对顾客的问话，也可以是电话中的问话 你需要帮助吗？ do you need any help do you need  help如果满意，请记得采纳，谢谢(*^__^*) 嘻嘻

请问有什么需要帮忙的吗 英语怎么说

1. 请问有什么需要帮忙的吗？ Is there anything I can do for you? 收藏 | 出自>办公英语会话  2. 有什么需要我帮忙的吗？ Can I help you in any way? 收藏 | 出自>生活英语天天说-日常生活篇  3. 有什么需要帮忙的吗？ Can I help you? 收藏 | 出自>生活英语天天说-场所情景篇  4. 有什么需要帮忙的吗？ Can I help you? 收藏 | 出自>生活英语天天说-请谢谢对不起篇  5. 有什么需要我帮忙的吗？ Is there anything I can do for you? 收藏 | 出自>生活英语天天说-请谢谢对不起篇  6. 有什么需要我帮忙的吗？ Can I be of any assistance? 收藏 | 出自>生活英语天天说-请谢谢对不起篇  7. “有什么需要帮忙的吗？” "Can I help you?" 收藏 | 出自>小学英语(五年级下学期适用)(2003年12月版；2006年印刷)  8. 有什么需要我帮忙的吗？ HOW CAN I HELP YOU? 收藏 | 出自>高中英语(高二下学期适用) 7  9. 有什么需要我帮忙的吗？ May I help you? 收藏 | 出自>生活英语天天说-日常生活篇  10. 有什么需要我帮忙的吗？ Is the there anything I can do for you? 收藏 | 出自>生活英语天天说-日常生活篇 what  can I  do for you?can I help you?

需要帮助 用英语怎么说

我是老师：need  sb  help fail to do something. 追问 我是初一的老师，这好像是    需要某人帮助in  need是不是 追答 需要帮助：need  help需要某人帮助：need  sb  help还有什么能帮助你？ 追问 in  need   是不是需要帮助的意思 追答 不是。意思是：在危难，困苦当中 更多追问 I can not finish it, could you help me?

「动车组」英语怎么说？

动车组全称是「动力分散式列车组」，准确的对应术语是「multiple unit(s) (train)」，缩写为 MU，台湾叫做「多动力单元列车」，比较贴近英语。叫它分散式，是因为每一节车厢都有动力，就好像很多巴士彼此连在一起往前开一样，而传统火车提供动力仅仅是车头，像一个挂了很多车斗的拖拉机，所以叫「集中式」。动车又可以细分为电动车（EMU）和柴油动车（DMU）。动车不一定是高速列车，不少慢速火车和地铁也都是动车。具体的技术细节就需要火车迷来告知了。回到翻译的问题——动车这样的术语很少会直接在英语等西方语言中出现，部分原因固然是中文术语多数都很直观，因此容易进入口语，但「动车」一词之所以人尽皆知，本质上是因为——G 字头的高速铁路C 字头的城际高速列车D 字头的动车组列车这三种在国内运营的高速列车线路里面，有一种直接用「动车」来命名。其实三种列车都绝大部分，如果不是全部，使用了动车技术，所以这个名字其实起得并不好——它是个「技术」的名称，而其他的名字，包括传统的「快车」、「特快」、「直快」，都是在指代火车的速度或者用途。加上官方有意地宣传这种（砸钱从洋人手里买来但是羞羞答答不好意思承认的）技术，又加上「动车」是一个比「城际快车」简单不少的说法，所以它就流传开了。类比而言，德国人通常只会说「我坐 IC（Intercity，城际车）、 ICE（Intercity-Express，城际特快）」，法国人会说我坐「TGV（Train à Grande Vitesse，高速火车，但 TGV 不是动车）」，并且也快要说「我坐 AGV（Automotrice à Grande Vitesse，高速自动车，automotrice 倒的确是指「自身有动力的轨道车」也就是动车，但日常很少有人直接说这个词」）了。日本当然就是说「我坐新干线」啦。英国没有高速铁路，而美国的高速铁路并不发达，所以英语口语里面与高速铁路相关的概念比较少，也是很正常的事情，唯一可以确定的，大概是不会有人说「我坐 MU」。

英语发音不正确怎么办？如何说一口正确语音的英语?

对于大多数英语学习者来说，“怎样练发音？”始终是一个令人纠结的问题，不仅因为其见效缓慢，而且还因为其操作繁琐而无从下手。在这里我想写一写自己对发音练习的一些思考。

虽然这是一篇讲怎么练发音的文章，但我们却需要从其他学科开始说起。

在二语习得研究中有一个“语言学习关键期假说”(Critical Period Hypothesis)，这个假说最早来源于生物学，它是指个体发展过程中环境影响所能起最大作用的阶段。关键期假说认为，人的年龄越大，第二语言学习的难度就越高，要想获得母语那样的语言水平，尤其是在语音方面，几乎是不可能的[1]。

人类的发音器官与身体其他器官的发展一样，在青春期前皆处于发展的阶段，弹性很大，一旦过了青春期，发展就会趋于稳定，弹性也会逐渐减弱。婴儿在刚出生时，语言肌仅能使喉部发出持续的哭叫，随着生理机能的成长，它逐渐能够控制各种复杂的发音。但一般认为5岁以后，语言肌的这种可塑性开始弱化，而在青春期后已不再具有优势，研究结果也表明，控制发声器官的运动神经技能在10-12岁时开始衰弱。

尽管科学界对于语言学习关键期假说的正确性目前仍然有很大争议，但在“发音关键期”这一点上，目前已经有足够多的研究结果作为支撑[2]。对于成人来说，错过了语音学习的关键期后，要想习得不带口音的外语将会变得极其困难，因为此时他们的发声器官已经固化了（fossiliazition），需要付出加倍的努力去消除母语带来的影响，重塑发声器官[3]。

这似乎是一个令人感到沮丧的结论，因为对绝大多数人而言，一旦错过幼年学习语音的关键期，在成年后要想练就不带口音的外语会变得极其困难。但这并不意味着我们就应该放弃语音学习。相反，它能使我们对语音练习有一个更加清醒的认识。

实际上，对普通学习者来说，要练就完美的发音并不是一个切实可行的目标，我们需要做的只能是通过练习不断改善自己的发音，让发音最大可能变好，让沟通更加顺畅。发音练习就像游泳和健身，都是肌肉记忆，只要下功夫去练了，肯定会有所改善，但这个过程也会相对漫长。你不可能像考试突击一样，一夜之间就能让发音变好，你需要的是长年累月的练习——这个过程不是一两周，也不是三五月，而是需要花上好几年的时间。

因此，语音练习的第一点原则是：要有长期的，持续的时间投入，要做好打持久战的准备。

1.当我们在谈论语音练习时我们在谈些什么？

如果你不知道从哪里开始入手练发音的话，倒不如先来看看，有哪些发音问题是中国的英语学习者经常犯的，努力避免这些问题，发音练习也就成功了一半。

很多人认为发音问题就是48个音标的问题，音标学好了，发音问题也就解决了。但事实却并没有那么简单。其实，发音包括切分音素（segmental aspect）和超切分音素（suprasegmental aspect）两大方面内容[4]。 切分音素主要指单个的发音（如元音和辅音)，超切分音素的范畴则超越了单个音素，主要指词、句或词句间的重读、连读、弱读、节奏、语调等方面内容。学习发音不仅要学习音标，即发音的切分音素方面，而且应重视对重读、连读、语调等超切分音素方面的学习。对汉语为母语的学习者来说，最常见的发音错误有以下几个：

（1）混淆长元音和短元音

最常见的现象是混淆[i]和[i:]，比如 ship[ʃɪp] 和 sheep[ʃiːp]不分，甚至beach 和bitch 不分（这个真要注意），"Are you living here?" 稍不留神可能就被读成 "Are you leaving here?" 另外，[u]和[u:]，[a:]和[ʌ] 也经常被弄错。

（2）混淆辅音

比如以[s]代替[θ]，这是一类比较普遍和严重的问题。有些人常常把 think 读成 sink ,把"thank you" 读成"sank you"，three 读成[sri:]，此外[w]和[v]很容易弄混，比如 river读成 [ˈrɪw.ə r ]

（3）习惯在辅音后面加元音

在两个或两个以上的辅音连续出现的时候，习惯在每个辅音后加元音[ə]。例：grow[ɡrəʊ]读成[ɡərəʊ]，must[mʌst]读成 [mʌstə]；"It’s a desk" 读成[its ə deskə] , 等等。

以上的几个问题主要是音标的问题，也就是说对音标的掌握不牢固，没学好。解决的方法也只有一个：重新去回顾音标，打好基本功。考虑到大多数人都是从英式音标开始学起，因此重新学习时也可以采用英式音标。目前网上的音标教学视频和资料很多，BBC Learning English 频道曾经推出一个 Pronunciation tips 的视频教程，里面系统地对 RP（Received Pronunciation）进行讲解，反响很不错。完整的视频教程在这里，一共有80多分钟，建议有时间可以跟着学一遍。

BBC官方英式发音教程合集|BFF美语精选视频

除了音标问题之外，下面几个问题也值得注意：

（1）连读

不少人对连读没有概念，在读英语和讲英语时也基本没有连读。举个例子，"her eyes" 美国人可能会读成 [hə: rais]，听起来像“her rice”。不懂连读规律不仅会影响到口头表达，而且会对听力理解造成干扰。

（2）重读和弱读

主要表现是将单词的重音读错，比如diligent 和 hospital，重音都在第一个音节，如果把重音放在第二个音节，感觉就会非常别扭。另外像 as, but,and, for 这些不承担句子主要成分的虚词，应该被弱读，但很多人不分重读和弱读成分，常常将每句话的每个单词都重读，听起来就会非常生硬呆板。英语属于重音模式的韵律, 而且音调, 音强, 音长的变化是音节控制的主要表现方式，汉语则不同，所以造成了语流中韵律变换的不同。

举个例子：Will you sell my car because I've gone to France?

对于这句话，母语为英语的人士读起来可能是这样的（加黑的单词为重读）：

Will you sell my car because I've gone to France?

母语为汉语的学习者读起来是这样的：

Will you sell my car because I've gone to France?

每个单词都重读之后，失去了语言的韵律变化，听起来就会很呆板。

（3）单词发音错误

测试一下，下面这几个单词怎么读？

1.plumber

2.dessert

3.niche

4.suite

5.archive

这几个单词的正确发音分别是

1.plumber[ˈplʌm.ə r ]

2.dessert[dɪˈzɜːt]

3.niche[niːʃ]

4.suite[swiːt]

5.archive[ˈɑː.kaɪv]

你都读对了吗？

单词读错的问题几乎每个学习者都会遇到，原因也很简单：太想当然了。我当时看到plumber这个单词时下意识地认为应该读[ˈplʌm.bə r ] ，直到查了词典之后才知道原来后面的"b"是不发音的。

解决的办法也很简单：多查词典，不要自以为是，遇到读音需要注意的单词多积累起来。

我一直认为“会查词典”是每个人都应该掌握的技能，绝大多数的英语问题都可以在词典中找到答案，但实际上懂得用心去查词典的人还真不多，这真是一个奇怪的现象。

对于单词的读音问题，电子词典其实提供了非常好的解决方案，以朗文英英5词典为例，词典上每一个单词都标注有英式和美式两种读音，甚至连每一个例句都有原声朗读，使用起来非常方便。多使用电子词典查单词，并模仿正确读音，这样才能逐渐避免单词读错的问题。

（4）语调

很多人中学时都被教过“一般疑问句用升调，特殊疑问句和陈述句用降调，选择疑问句前升后降”，但实际情况可能要复杂很多。比如反义疑问句，很多人习惯最后用升调，其实这种读法是不正确的，反义疑问句最后用升调还是降调要根据意义而定。

举个例子，"You know my address, don't you? " 如果说话人以疑问语气表达“你到底知不知道我的地址？”这一意义时，"don't you?"部分用升调；可是如说话人以反问口气表达“你难道不知道我的地址吗？”一意时，"don’t you?"部分就必须用降调。不了解这一区别可能会对交流和理解带来影响。在英语中，规范的语调可增强信息传递的可靠性及言语本身的感染力，有时候，恰当的语调比准确的发音更重要。

要解决上面的问题，就要对英语语流中的音变和韵律特征节奏和语调等知识有系统的了解，系统地学习一遍语音训练的书籍会有比较大的帮助。喜欢英音的同学可以去看看《剑桥国际英语语音教程》

如果对美音感兴趣的话可以去看看著名的 AAT(American Accent Training)，按照书上的训练方法去练习就好。

口译训练中的影子跟读（Shadowing Practice）也是一种提升语音语调的好方法。所谓的Shadowing 就是指训练者滞后一段时间，像影子一样跟在原声后面进行复述。当音频读到第三个或第四个单词时，训练者开始跟读第一个单词，并尽量使用与原声音频一样完全相同的声调，语速，节奏。在影子跟读的过程中可以不断检查自己的音调和语气与标准读音的区别，并随时进行纠正。

影子跟读最重要的原则是：重复，大量地重复。一篇文章可能要练习五十遍以上，直至最大限度接近原声。

在语音训练过程中，如果能得到及时反馈，效果会更好，经典做法是在训练过程中录音，然后将录音与原音频进行比较，找出发音不好的地方，不断进行修正。在发音训练上，看视频教程比看书效果要好，因为视频教程往往更直观，更有利于掌握发音要点，比如[θ]的发音，连读等。如果有条件的话还可以请人指导，在发音训练这一点上，最好请母语为英语，发音标准的人士，他们可能更能发现你发音上的问题。

事实上，不仅对于影子跟读，对于其他发音训练也一样，最重要的并不是有多少方法和材料，而是练习的过程。站在岸上是学不会游泳的，再科学的材料，再完美的方法，如果没有真正花时间去练习，发音永远也不会有进步。以行践言才是最好的方法。

2.不要让口音成为口语进步的障碍

除非你天赋异禀，不然对于绝大多数人来说，练发音练到最后，可能不是标准美音，也不是标准英音，而是国际口音。但只要发音不是太灾难，带有口音真的是个很大的问题吗？并不是。我的新加坡朋友口音令人大开眼界，但这丝毫影响不了他和欧美外教谈笑风生，水平不知道高到哪里去了。

在沟通当中，语音的作用仅占很小的一部分，口音所占的比例就又更小了——谁也不能否认发音越地道越好，但在沟通中，思考能力，逻辑能力，知识储备，这些才是最关键的因素。

下面这位小哥的例子就生动阐述了这一点：他的发音算不上好，甚至带有一些口音，但这阻止他拿到全国演讲亚军了吗？

全国英语演讲比赛亚军&最佳幽默奖得主吴相臣

不要因为带有口音就不敢开口说英语，要记住，“说什么”比“怎么说”重要太多，地道的发音在更多时候起到的作用是“锦上添花”，而不是“雪中送炭”。

在练发音的同时，切切实实提升自己的知识储备，训练思考能力和逻辑思维，这才是提升口语水平和沟通能力最好的方法。

参考文献：

[1]Oyama S.A sensitive period for the comprehension of speech. Child-adult differences in second languageacquisition . 1982

[2]Bongaerts T,van Summeren C,Planken B,Schils E.Age and ultimate attainment in the pronunciation of a foreign language. Studies in Second Language Acquisition . 1997

[3]Krashen S D.Accounting for child-adult differences in second language rate and attainment. Child-adult differences in second language acquisition . 2003

[4]Flege J E.The production of"new"and"similar"phones in an FL. Evidence for the effect of equivalence classification. Journal of Phonetics . 2007

卖萌用英语怎么说？

cute 什么的太不合适了，所谓天下御宅是一家，中文和英语都有大量的日语词汇。萌 就是其中之一，只是中文本来就有这个字，添加了新的意义，而英文借用其罗马音MOE。直接在网络上使用MOE不会有任何问题，有土鳖推特脸书上搜MOE更是一大把结果。所以卖萌，  show moe, show off one's moe ,acting moe看语境需要使用了。