课程简介

       结合学生学习情况、对所学知识进行梳理、提升

教学大纲

       提升学生学习习惯、同时培养学生学习相应技巧

课程内容

       主谓一致语法一致主语+介词短语(as well as)

　　分数或百分数或量词 + 名词作主语

　　以and连接的两个名词作主语(非同一个或同一类)

　　意义一致以and连接的两个名词作主语(同一个或同一类)

　　集体名词作主语

　　从句作主语

　　度量、距离、金额、时间、书名等复数名词作主语

　　不定代词作主语

　　不定式、动名词作主语时谓语动词用单数

王飞

教授科目：数学     辅导年级：高中   教龄：10年

        高三学生李同学，入学成绩60左右，在数学学习过程中表现出以下几个问题：1.知识点非常零散，没有形成知识体系，在分析问题中无法归类到相对应的知识点。2.解题方法不熟练，部分模块没有解题思路。3.运算基本功较弱，经常出现一些离谱的运算错误，解题速度比较慢。针对这些问题，制定了符合李同学的学习计划，首先应当理顺高中数学的知识脉络，熟悉高中数学的各个知识点之间的联系。其次，对于重点内容进行着重讲解，包括基本知识内容，基本解题方法，归纳通性通法，以及一些特殊方法的应用。第三，在基础知识掌握的前提下，可以适当的进行一些拓展。通过这些方式方法，使学生能够掌握高中数学考查的核心思想，在考试中能够准确的选择恰当的解题方法，在2017年高考中取得132的好成绩。

一对一个性化辅导

针对学生学习内容，高效定制

一对一辅导课，更具针对性

授课对象：小初高各年级

精英学习圈子，互相激发学习

兴趣，提升学习能力

授课对象：小初高各年级

老师学生在线一对一教学

打破时间空间限制

授课对象：小初高各年级

2020年高考变化不大

　　目前，已确定2020年高考就改革的省份只有山东等少部分省份，大部分省份的改革是从2021届的高中毕业生开始的。不知道题主所在的是哪个省份。如果不在山东等地，那么2020年的高考模式跟今年的高考模式一模一样，没有任何变化，不存在能不能适应的问题。我也不相信一个年级主任会随随便便就说让你再去读高二这样的话，如果他说了，说明他在高考方案这一方面是外行或者是不负责任的信口道来。

       愿景是秦学教育面向未来的蓝图，回答的是在未来将成为什么样的企业的问题。它是我们长期发展的方向、目标、理想、愿望,以及企业自我设定的社会责任和义务，是我们可持续发展的希望所在。

       我们拥有教培领域顶尖的人工智能测评技术和大数据算法，精准分析学生学情并定制个性化学习方案；我们拥有遍布全国的个性化学习中心，为学生提供线上和线下立体化的教学服务；我们自主开发的秦学好课云平台，全国个性化学习中心共享最优秀的教学视频、精品题库、教材学案和教学方法；我们研发大数据错题集，沉淀学生错题数据；我们利用双师直播课堂，让好的教育不受时间和空间的限制；自主研发的OA系统将推动集团在移动办公及数字化管理方面更加高效。

      未来，我们将继续在教研及平台建设上发力，通过互联网与教学的深度融合，我们为学生提供一系列优质的生态化学习平台、产品和服务，把秦学教育打造成为互联网时代领先的智慧教育服务平台。