课程简介

       结合学生学习情况、对所学知识进行梳理、提升

教学大纲

       提升学生学习习惯、同时培养学生学习相应技巧

课程内容

       主谓一致语法一致主语+介词短语(as well as)

　　分数或百分数或量词 + 名词作主语

　　以and连接的两个名词作主语(非同一个或同一类)

　　意义一致以and连接的两个名词作主语(同一个或同一类)

　　集体名词作主语

　　从句作主语

　　度量、距离、金额、时间、书名等复数名词作主语

　　不定代词作主语

　　不定式、动名词作主语时谓语动词用单数

王飞

教授科目：数学     辅导年级：高中   教龄：10年

        高三学生李同学，入学成绩60左右，在数学学习过程中表现出以下几个问题：1.知识点非常零散，没有形成知识体系，在分析问题中无法归类到相对应的知识点。2.解题方法不熟练，部分模块没有解题思路。3.运算基本功较弱，经常出现一些离谱的运算错误，解题速度比较慢。针对这些问题，制定了符合李同学的学习计划，首先应当理顺高中数学的知识脉络，熟悉高中数学的各个知识点之间的联系。其次，对于重点内容进行着重讲解，包括基本知识内容，基本解题方法，归纳通性通法，以及一些特殊方法的应用。第三，在基础知识掌握的前提下，可以适当的进行一些拓展。通过这些方式方法，使学生能够掌握高中数学考查的核心思想，在考试中能够准确的选择恰当的解题方法，在2017年高考中取得132的好成绩。

一对一个性化辅导

针对学生学习内容，高效定制

一对一辅导课，更具针对性

授课对象：小初高各年级

精英学习圈子，互相激发学习

兴趣，提升学习能力

授课对象：小初高各年级

老师学生在线一对一教学

打破时间空间限制

授课对象：小初高各年级

       首先，在知识上做好准备。经过两年的学习，基础知识掌握得怎样，自己心里要有底，对自己要有一个正确客观的认识，不能盲目自信，也不要妄自菲薄。在高二的最后阶段和暑期的学习是很重要的，任课老师都会指导同学们怎么面对目前的问题。一点要从听老师的安排学习、复习基础知识，老师毕竟在教学方面经验丰富，对高考的要求很了解。自己也要回顾所有所学的知识，在那些板块知识掌握得好，那些存在问题，做到了然于胸，这样才会有针对性的复习，弥补薄弱环节，提高复习效率。

　　再次，在心理上做好准备。高三是辛苦的，也是很有压力的，一次又一次的考试，内心一定会波澜起伏。一两次考得不好，有同学容易对自己产生怀疑，变得焦虑不安，烦躁。这时就要保持良好的心态，成绩有起伏这也正常，要沉着应对，分析原因，然后去解决。面对高三，自己要提前想到以后出现类似的情况我怎么办。总的来说，无论面对什么样的情况，自己要冷静，不骄不躁，冷静对待，学会自我调整，始终保持积极向上乐观的心态。

　　最后，在身体上做好准备。即将进入紧张的复习阶段，有同学感到空前的压力。每天把时间安排得满满的，上课，看书做题等等，觉得去锻炼身体是浪费时间。这样下去，身体是承受不了的，学校效果也会打折扣。到了高三，无论再忙，都要去锻炼身体，去慢跑和打打球等，适度锻炼有利于提高复习的效果。在饮食上要注意营养，不要吃垃圾食品。身体是革命的本钱，更是高考的资本，保持良好的身心状态才能更好应对未来的挑战。

       愿景是秦学教育面向未来的蓝图，回答的是在未来将成为什么样的企业的问题。它是我们长期发展的方向、目标、理想、愿望,以及企业自我设定的社会责任和义务，是我们可持续发展的希望所在。

       我们拥有教培领域顶尖的人工智能测评技术和大数据算法，精准分析学生学情并定制个性化学习方案；我们拥有遍布全国的个性化学习中心，为学生提供线上和线下立体化的教学服务；我们自主开发的秦学好课云平台，全国个性化学习中心共享最优秀的教学视频、精品题库、教材学案和教学方法；我们研发大数据错题集，沉淀学生错题数据；我们利用双师直播课堂，让好的教育不受时间和空间的限制；自主研发的OA系统将推动集团在移动办公及数字化管理方面更加高效。

       未来，我们将继续在教研及平台建设上发力，通过互联网与教学的深度融合，我们为学生提供一系列优质的生态化学习平台、产品和服务，把秦学教育打造成为互联网时代领先的智慧教育服务平台。