课程简介

       结合学生学习情况、对所学知识进行梳理、提升

教学大纲

       提升学生学习习惯、同时培养学生学习相应技巧

课程内容

       主谓一致语法一致主语+介词短语(as well as)

　　分数或百分数或量词 + 名词作主语

　　以and连接的两个名词作主语(非同一个或同一类)

　　意义一致以and连接的两个名词作主语(同一个或同一类)

　　集体名词作主语

　　从句作主语

　　度量、距离、金额、时间、书名等复数名词作主语

　　不定代词作主语

　　不定式、动名词作主语时谓语动词用单数

王飞

教授科目：数学     辅导年级：高中   教龄：10年

        高三学生李同学，入学成绩60左右，在数学学习过程中表现出以下几个问题：1.知识点非常零散，没有形成知识体系，在分析问题中无法归类到相对应的知识点。2.解题方法不熟练，部分模块没有解题思路。3.运算基本功较弱，经常出现一些离谱的运算错误，解题速度比较慢。针对这些问题，制定了符合李同学的学习计划，首先应当理顺高中数学的知识脉络，熟悉高中数学的各个知识点之间的联系。其次，对于重点内容进行着重讲解，包括基本知识内容，基本解题方法，归纳通性通法，以及一些特殊方法的应用。第三，在基础知识掌握的前提下，可以适当的进行一些拓展。通过这些方式方法，使学生能够掌握高中数学考查的核心思想，在考试中能够准确的选择恰当的解题方法，在2017年高考中取得132的好成绩。

重点突破政史地理等专题考点

· 基础知识综合运用

· 阅读题考点总结与解题技能的提升

· 体味高考真题，总结命题规律

· 冲刺阶段规划梳理

· 名校冲刺卷试题训练

· 基础知识满分法则

· 阅读真题训练

· 学霸有话要说

· 调整心态，轻松迎考

新高考

1、喜欢理科，不代表就能选理科!

　　新高考选课，要综合考虑实力、兴趣、专业和竞争等因素，决不能因为喜欢就茫然下结论，虽然兴趣是最好的老师，但是兴趣却未必能够给你带来分数，未必能把你送到理想的大学。

　　新高考的最大优点就是把你“老文综”和“老理综”中没有优势的学科，可以用其他学科代替，所以，如果没有绝对的优势，可以选择打破文理的组合。

2、如果理科三科都很强，是否要放弃文科?

　　那就更不能了!首先，如果文科三科的合格考不能通过，将是一件非常麻烦的事情，因为选课之后就会分班，你不及格的学科只能通过自学去参加补考。补考不及格，不能参加高考。

　　其次，成绩优秀的学生，以后还会面临一些其他的自主招生的机会，如果因为文科的科目影响总成绩或者因为合格考等级不高，可能就会丧失这些机会。

       愿景是秦学教育面向未来的蓝图，回答的是在未来将成为什么样的企业的问题。它是我们长期发展的方向、目标、理想、愿望,以及企业自我设定的社会责任和义务，是我们可持续发展的希望所在。

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