出国留学的因素：

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  一、出国留学更注重培养学生的积极性和兴趣。国外学校特别强调的，不是遵从家长、老师和社会的意愿让学生学习的，而是让学生跟随自己的兴趣和心愿，学校更多的责任是提供学习条件，给予发展的机会。

  二、出国留学不局限于课堂教育。国外教育的重点不仅是课堂教育的看书，而是需要经常和老师、同学以及其他人进行交流，更多的是课外的教育，让学生掌握学习的方法，而不是灌输学习的内容。

  三、在某些专业领域，出国留学能够获取的教育资源更为充足。例如科学、人工智能等领域，，能够给孩子更长足的发展空间。

  出国留学不仅能开阔孩子的眼界，接触到行色各异的人群，更能在专业领域获得更广阔的社交资源，所以稍有条件的家庭都会选择送孩子出国留学。

  但近年来，全球各国恐怖袭击事件频发，不远万里的求学之路本就充满未知，怎样选择学校成为难点，安全考虑更成为了出国留学的首要问题。

  那么，出国留学究竟需要考虑哪些安全因素呢?本文将从安全角度，为大家剖析留学准备中，您不得不知的一些事情。

  择校

  地理位置

  对于地理位置的选择，要综合考虑学校的各个方面。不能只挑大城市和繁华的城市，否则会失去很多好学校的机会。选择大城市或者周边的学校有利于毕业后的工作，在这些学校就读能获得更多的工作机会。若就读稍小的城市应注意其交通、信息通讯的便利性。

  历史沉淀

  出国留学尽量选择有悠久历史的知名学校，文化沉淀对学校的校风有着最直接的影响;人以群分，良好的学校风气能够直接地反映在对学校的教师、学生选择上。

  教育实力

  是否具备优良的教学设施，包括师资力量、历届教学成就等。

  安全管理

  是否具备齐备的安全设施，学校犯罪率是一个比较好的指标来评估校园的安全程度，出国留学人生地不熟，一定要注意安全，可考察学校实际配置，是否有校园警卫，还可以将学校是否有过大型的事故记录作为参考。通常来讲，学校里面还是很安全的，不过，不同学校对于安全的管理和重视程度略有差异，应尽量选择能够更好的保障学生安全的学校就读。

学术优势

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  朗阁在长年教学积累的基础上，集中了英语教学方面，尤其是雅思、新托福培训的教师精英。迄今为止朗阁已经出版发行了3个系列共计10套雅思书籍，获得了业内的一致好评。该教学体系集专业性，全面性和灵活性于一身。

雅思阅读提升技巧有哪些

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  1.identify the writer’s overall purpose, target audience, sources etc. 

  这种阅读技能需要学生从文章的结构，内容，用词通篇考虑。往往对应的是文章最后的一道选择题。一般说来，雅思阅读文章的写作目的一般是介绍某个社会现象，目标读者一般都是普通的具有一定认知能力的非专业性读者，文章都来自一些偏学术化的杂志和书籍。但具体的写作目的目标读者和文章来源要具体分析了。那么同学们平时读一些文章的时候就下意识地问问自己作者为什么写这篇文章，作者希望什么样的人来读这样的文章等等这样的问题，其实问这些问题既是读懂一篇文章的手段也是目的。如果读完了一篇文章还不能回答这样的问题证明可能有些地方确实没读懂。

  2.identify and follow key arguments in a text 识别并读懂文章中的主要论述观点

  这种阅读技能是指从整体去把握一篇文章的结构，并对相应的重要的文章观点进行提炼理解的能力。雅思的阅读文章比较学术性，所以相对与其他的文体而言结构其实是比较容易把握的。但还是需要经过真题文章的仔细分析体会去学习英文议论说明性文字的结构特点，尤其注意体会区别出作者自己的观点和别人的观点，以及先负后正的写法。

  3.identify opinions and attitudes as opposed to facts 区分事实与观点态度

  能够区分文章中的内容是观点态度或者是事实是一个阅读者应该具备的基本技能。如果阅读的时候不分青红皂白都认为是事实，我们就缺失了对文章信息的判断能力，阅读将可能是极其混乱的。人们不只在阅读外语文章的时候会犯这种错误。那么在文章中如果出现一些类似表示观点态度的词(比如 maintain, argue)要注意，这些词后面出现的应该就是观点和态度。观点和态度是主观的，不能被证明的。但如果是这样的表达：evidence show, experiment suggest后面跟的就应该是事实，可以被证明的。

  4.locate specific information 定位细节信息

  雅思阅读有一种比较难的题型which paragraph contains the following information考察的就是定位细节信息的能力。这种能力是考察学生能不能在海量的信息里找到你最想找的信息然后进行阅读的能力。这反应了国外大学阅读量巨大的要求。学生不可能每个字都读，得具备这种找到最有价值的一点然后再进行相关阅读的能力。平时训练这种scanning的阅读技能。当然如果对全文结构不做一个skimming也就是大致了解文章结构而大致知道在哪几段中寻找，这种任务基本上是不可能完成的。这也反应了读书的一个基本步骤，拿到一本书我们应该先看目录，知道书的大致结构再由此在最相关的段落中寻找阅读兴趣点。因此这种题型需要skimming+scanning两种阅读技能的结合才能准确快速地解题。

雅思口语一定要注意的陷阱，勿踩！

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   雅思口语陷阱一：I rap

   有些考生说话语速过快，完全没有轻重缓急，甚至已经听不出来正常的呼吸喘气，只能被考官理解成是“灵异现象”。这种answering machine的回答按照口语评分标准，非常影响最后的考试分数！

   补救措施：事实上，正常的停顿是必要的。流利和快速并非一个概念。在不影响到语言清晰的前提下，语速快些当然可以。但如果为追求流利而牺牲了语言的清晰和思考的时间，这就得不偿失了！

   所以建议考生们将“把每个音发准、发正确”放在首位，保持语速和音调的均匀顺畅非常重要，语速忽快忽慢，声调忽高忽低都显得突兀、夸张和不自然。其次，如果语速过快，考生反而没有给自己留下时间去思考下句话该说什么。

   雅思口语陷阱二：I robot

   部分学员在回答问题时，往往秉持着一个固定的思维模式——寻找标准答案，此类答案很多时候没有逻辑性，考生不知道如何表扬或批评一个事物，不懂得如何发表自己的观点，并去论证它。没有个性，没有自己独立思想的学生是得不了高分的！

   请看下列对话：

   问：How do people in China feel about genetic research?

   单层回答：Er, genetic research, er, we think it’s very good, er, er, we can find some methods to treat diseases…

   多层回答：Well, many people in the countryside have no idea about genetic research at all. In big cities like Nanjing, I think nine out of ten people support genetic research.

   只要你把“in China”这样一个单层分界为“in the countryside”和“in big cities”两个层次，你的回答立刻在以下几个方面提升了：流利性、长度、组织结构！

   补救措施：多看，看读，多思考，有一定的积累。这不光是为了考试，今后到国外大学去读书，被要求论证一个事情，这种功课是很多的，一定要掌握这种能力呀！

   雅思口语陷阱三：I guess

   很多学员在考试的时候会对某个或某几个问题不甚了解，又或是题目中的某个词或词组不是很明白，在听不懂题目的时候，绝大多数小可爱采取的策略是：一猜二蒙！

   可是！当你猜测或蒙的时候，你在以下方面会严重丢分：

   (1).对考题的理解能力

   (2).表述自己观点的能力(因为你的回答和考官想问的大相径庭，考官自然难以听懂)

   补救措施：如果你放松地、大胆地问考官“I’m sorry, could you rephrase the question?”你压根不会被扣分。即便考官解释之后你要求他再次解释，你也仅仅可能因为“理解能力”而被扣个微乎其微的0.05分，而绝对不会因“听不懂”、“答跑题”受到双重重罚。

   这样类似的问法还有：Would you please repeat it? What do you mean by" "? I didn't follow/catch you.等。