少儿国学课程是启蒙教育的核心，是培养儿童的综合素质；课程针对当今儿童的心理特点、认知模式和接受水平为孩子们量身打造的全新的国学启蒙教育；正如《易经》云：“蒙以养正，圣功也。”儿童时期是孩子启蒙教育的关键期，培养孩子纯正善良无邪的品质，教导子弟“敦伦尽分、闲邪存诚”，是不可缺少的教育。

孩子在这一时期表现出极强的模仿能力和活跃的思维方式，是学习语言，形成自我意识，建立初步文化体系的最佳时机。针对学龄前儿童的这一特点，秦汉胡同国文为他们设置了中国传统的蒙学课程，从经典启蒙读物《三字经》、《千家诗》、《千字文》入手，让孩子在诵读、记忆的过程中积累丰富的汉字储备，养成良好的生活习惯，培养中华优秀的传统美德，为提升孩子的文学素养和个人涵养创造沃土。

秦汉胡同国学在做实国学教育的基础上，秦汉胡同在线、专卖丶中文丶好研社丶第伯乐等多个孵化项目亦健康发展。

经学阶段包括儒家经典、中华历史、诗文鉴赏与写作等课程，以诗教为途径，让学生通经明史，学习中国文化之精髓，成人成才。

人文通识模块，通过亲子人文通识教学，综合物证实物观摩、线下授课、在线图文、在线音视频、随机测试等方式，依托中华浩若烟海的文明物证，讲述中华色彩斑斓的长情故事，夯实中华上下五千年宝贵的家国情怀，与道德根基。

少儿花鸟班

5周岁以上小朋友

技法（依托秦汉胡同国画专用教材，学习国画创作中的笔法、墨法、色彩搭配等内容）

题材（花鸟班重点讲解瓜果蔬菜、花鸟等题材的绘画方法；山水班重点讲解树、石、云、水等题材的绘画方法）

临摹（根据学员喜好及学习层次，选择名作进行临摹）

创作（阶段进行课徒稿、小品、扇面等创作形式，并进行展览）

磨练耐性，养成良好的作画习惯

熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法

通过完成不同难度的作品及考级要求，增加小朋友自信心。

提高形象思维能力，如观察力、审美力、想象力、创造力等

提高创作和鉴赏能力

磨练耐性，养成良好的作画习惯

熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法

通过完成不同难度的作品及考级要求，增加小朋友自信心。

提高形象思维能力，如观察力、审美力、想象力、创造力等

提高创作和鉴赏能力

【 教师简介 】

教师简介：

毕业于华东师范大学经济学系毕；

棋理清晰，注重大局，官子精细。手筋，死活，定式，棋形，布局，官子，中盘作战的讲解有自己的系统，精于抽象难点的精确形象讲解，善于激发幼儿学习围棋的兴趣。

已教导过数百位级位至业余5段的学生，近年每年都有学员（唐敏，李想等）在上海市升段赛中升为业余5段。

12年围棋执教经验，数家知名围棋培训机构执教经历，秦汉胡同围棋教材编写，秦汉胡同围棋教研负责兼豫园馆围棋教学教员，连续三年被评为秦汉胡同优秀教师。受教学生普遍进步显著，升级升段率高（升段率可达50%以上，超市平均水平4倍以上），受到学生和家长广泛好评。

【 资质和荣誉 】

围棋业余5段，曾在多次市级中学生，大学生比赛中获奖。

上海市围棋教育研究会会员，上海市浦东新区围棋协会会员。

一、国学的作用

1、国学形成良好的习惯

  “细节决定成败”，习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不知不觉地在这个轨道上运行。2、国学可以开发智力。儿童读国学经典运动，就是提倡教十三岁以前的孩子读书、背书。读诵的内容，包括中国传统文化儒家、道家很基本的一些书，甚至也可以包括一小部分佛家的书。3、国学可以培养优秀品德，国学经典中蕴涵的传统美德，在潜移默化中塑造着孩子们的人格，提升着孩子们的素养。4、国学可以和谐社会，国学可以启迪孩子的天性，亦作用于成人。国学，教给了人民群众更多的宽容和理解。中国传统文化是由儒、释、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三学合构而成。5、弘扬国学，可以改良社会不良风气。

17世纪新航路开辟以后，中国茶逐渐传入欧洲，随后风靡余欧洲大陆，尤其是英国与荷兰两国，上流社会已经将喝茶奉为一种潮流。

而在胡同的大板之上，不论是桂花龙井，还是普洱茶，亦或是铁观音，「神奇的东方树叶」正在秦汉胡同茶艺老师的手中，温润成一杯最纯正的「中国茶」。