什么是国文：

国文分为“蒙学“、“小学“和“经学”三个阶段

蒙学阶段包括3.5岁起《三字经》、《千家诗》、《千字文》等蒙学经典在内的发蒙课程，使学生具备基本的学习能力和传统文化常识，童蒙养正；

小学阶段包括“文字”、“声律”和“训诂”在内的基础文字训练课程，明声音、辨字义，掌握国学学习方法，为进一步学习国学经典与诗词创作打下扎实基础；

经学阶段包括儒家经典、中华历史、诗文鉴赏与写作等课程，以诗教为途径，让学生通经明史，学习中国文化之精髓，成人成才。

目前，秦汉胡同国学已经在北京、上海、广州、深圳、杭州、南京、济南、娄底、临汾等地设立近70家国学馆，每年惠及数十万家庭。

未来，秦汉胡同国学线下线上将不断融合，实现国学产品与服务的在线化、智能化、网络化，依托深度垂直的海量内容创造，向全社会开放国学教师培训，实现国学普惠。

艺术品展览

百年人文【艺术品展览】依托秦汉胡同多年在艺术品收藏、艺术品研究之丰富沉淀，常年免费向公众开放。楹联展、花笺展……不同时期、不同内容、不同载体的文人遗存实物悉心分类，以时间为轴更迭主题展览。秦时明月，汉唐风度，

     民国记忆……所有有情的生命都是可以被唤醒的。

   【楹联展】

     楹联，中国的传统文化之一，讲究对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。楹联相传起于五代后蜀主孟昶，是中国传统文化瑰宝。艺术馆所展示的楹联艺术品，涵盖盘潘祖蔭、曾熙、彭舒萼、台静农等诸多历史文人的遗物，

     具有深厚的历史性与文化性。    

【 教师简介 】

老师简介：毕业于师范类本科，持有语文教师资格证，有着丰富的教学经验，和非常认真的教学态度，熟悉上海地区的教材和考试情况。热爱教育事业，课堂充满活力和激情，力求学生个性化的发展与阅读，让学生充分体会读书的乐趣，在知识的海洋里快乐地学习。

教学目标：国学经典是代代相传的民族文化精髓，是孩子们成长路上的“指南针”。在教学中，李老师认为自己是一个“引路人”，热衷于研究中华传统文化，结合儿童的兴趣特征和思维方式，使之与人格塑造、品德教育相结合。坚持因材施教、循序渐进的教学原则，深入研究儿童敏感期，尊重孩子的发展，鼓励孩子发展其自主独立性、主动创造性。在课堂教学中，永远用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生。以饱满的情绪、激励的话语教会孩子求真、求实、求善！通过学习，让传统美德根植于孩子们的心灵，乐于孝悌，学会感恩。

【 资质和荣誉 】

1、在秦汉胡同担任老师至今，研究编写《古籍撷腴》，并参与编写了《中华传统文化拾萃》、《诗文试听》、《中华经典故事》等书籍，对传统文化有深入的研究。

2、参加第三期蒙学培训，以优异成绩毕业。

一个精通国学的人最好的职业是像孔子一样做万世师表。

如果修为达不到圣人的程度，次之的职业是经商，一个精通国学的人，一定会是一个好商人，不仅能够赚到钱，而且能够守住业。

再次之，当领导，用国学思想指导工作，带领部属，肯定工作成绩突出。

再再次之，当老师，教国学，带出群好弟子。