国画（宣画）：即用颜料在宣纸、宣绢上的绘画，是东方艺术的主要形式。

国画从美术史的角度讲，民国前的都统称为古画。近现代以来为区别于外国绘画（如油画、铅笔画等）而称之为中国画，简称“国画”。

国画是依照中华民族特有的审美趋向而形成的传统艺术。

秦汉胡同以 “让世界柔软” 为核心价值观，宣扬中国传统文化，创造了一个供成人与孩子学习的广阔平台。

秦汉胡同国学率先倡导国学教育为通识教育，并开创了艺术、诗文丶人文通识三位一体，即三画齐备、大者君子的国学教育学术与实践，成效华茂。

艺朮模块包括书法、国画、围棋、茶艺、以古筝二胡琵琶笛箫等为主的民乐和京剧昆曲等课程。

中国书法历史悠久，书体沿革流变，从甲骨文、金文演变到大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法自始至终展现着独特的艺术魅力。

书法被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。秦汉胡同以 “让世界柔软” 为核心价值观，宣扬中国传统文化，创造了一个供成人与孩子学习书法的广阔平台。

少儿花鸟班

5周岁以上小朋友

技法（依托秦汉胡同国画专用教材，学习国画创作中的笔法、墨法、色彩搭配等内容）

题材（花鸟班重点讲解瓜果蔬菜、花鸟等题材的绘画方法；山水班重点讲解树、石、云、水等题材的绘画方法）

临摹（根据学员喜好及学习层次，选择名作进行临摹）

创作（阶段进行课徒稿、小品、扇面等创作形式，并进行展览）

磨练耐性，养成良好的作画习惯

熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法

通过完成不同难度的作品及考级要求，增加小朋友自信心。

提高形象思维能力，如观察力、审美力、想象力、创造力等

提高创作和鉴赏能力

磨练耐性，养成良好的作画习惯

熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法

通过完成不同难度的作品及考级要求，增加小朋友自信心。

提高形象思维能力，如观察力、审美力、想象力、创造力等

提高创作和鉴赏能力

【 教师简介 】

 老师简介

自幼学习古筝，师从于江西师范大学音乐学院副院长谢晓滨教授和中国著名青年演奏家范冉老师，后以优异的成绩考入江西师范大学古筝研究生。在学习期间，参加校内校外各种演出，并且举办了个人独奏音乐会。在教育学术上，也发表了一些文章。如《从白居易的筝诗解读唐朝筝乐艺术》。

教学经验丰富，曾在江西科技师范大学当任兼职古筝教师。现作为秦汉胡同的专职古筝教师，以发展学生的兴趣和提高学生全面音乐素养为目的，善于与学生交流沟通。教学风格温和，仔细，有条理让学生容易接受。并且深受学生喜爱。带领学生曾去北京，厦门等地参加蒲公英艺术大赛，并获得优异成绩。

【 资质和荣誉 】

2009年海峡两岸艺术风采大赛获得青年组金奖

2010年德艺双馨获得金奖

2011年校比赛获得团体一等奖

2015年荣获第十届国际音乐艺术大赛上海赛区优秀园丁奖

2015年荣获秦汉胡同优秀教师奖

有助于幼儿养成杰出的学习、生活习气，奠定德育根底，国学经典有很多是圣人正人的感人故事，读圣贤，晓礼仪。在大力提倡德育教育的今天，咱们更应该以祖先的业绩教育祖国的未来，让幼儿受到启示，学习好的典范，摒弃坏的习气，大力提高幼儿的德育水平。小夫子国学出书了一套少儿国学课程体系，从蒙学至经史子集，层层深入，合适小学幼儿园的孩子学习。

一个精通国学的人最好的职业是像孔子一样做万世师表。

如果修为达不到圣人的程度，次之的职业是经商，一个精通国学的人，一定会是一个好商人，不仅能够赚到钱，而且能够守住业。

再次之，当领导，用国学思想指导工作，带领部属，肯定工作成绩突出。

再再次之，当老师，教国学，带出群好弟子。