人的一生中要必须接受三种教育，家庭教育、学校教育以及社会教育，尤其是对于一个孩子来讲，最重要的便是人生的开始阶段，也就是孩子在接受家庭教育的时候，是很容易受到影响的，想要正确的教育孩子，家长就必须要有正确的教育观念。

广州少儿英语培训课程-全外教篮球课程

增值服务：送399元外教体验课

课程特色：外教授课

课程简介：帮助学生强身健体，学习英语

全外教篮球课程，突破传统教学模式，通过极具观赏性、创造性、趣味性和韵律感的篮球技巧，唤醒潜藏孩子内心的表现欲和创造力；諶入趣味游观，英语文化，全真实战等元素，改变枯燥、机械的教学模式，从视听、肢体、外语 等多种能力的培养入手，激发孩子的运动天性和无限创意。在提高学员身体素质、篮球技巧的同时，提升其技体表现，英语沟涌以及团 队协作能力，继而实现培养孩子自信、积极、阳光的人生态度，帮助孩子建立健全而独特性格的目的。

全外教篮球课程

课程体系

5-7岁，趣味启蒙班 初级词汇对话；外语课堂，历史文化，规则礼仪；基本功练习，球感养成；简单花式技巧，肢体表现力训练；结合训练教具，技巧应用于实战。

8-10岁，狂热提高班 中级词汇，对话；外语课堂，历史文化，规则礼仪；基本功夯实，强化球感；开始接触简单的技战术和小组配合更多的花式技巧，肢体表 现力提高；结合小型对抗将进阶技巧于实战。

13-15岁，酷炫进阶班 中级词汇和对话；外语课堂，历史文化，规则礼仪；基本功进阶，成为篮球的主人；中级花式技巧，丰富肢体表现力；结合全真实战，将各类技战术和团队配合灵活运用。

广州少儿英语培训名师

Peter

擅长领域：少儿足球

任课中心：成都国际私塾

教学成就：国际私塾综合课金牌足球教练

广州少儿英语培训原则：

首先，孩子们需要自由的空间来成长。

孩子们，像我们的成年人一样，需要自由的空间来成长。我们只需要给我们的孩子指明正确的方向，当他们感到困惑时就继续前进。我们应该尊重儿童的独立空间，因地制宜地引导他们走上正确的道路。

第二，教育孩子多用大脑。

孩子们的学习主动性是后天培养出来的，我们应该努力用我们的行动为孩子们树立榜样，使孩子们养成良好的习惯。成功教育的秘诀是设定一个较低的目标，让孩子体验成功的快乐，然后带着兴趣追求更高的目标，就会有成长的动力，有了习惯就会有成功的保证。

第三，激励机制有助于儿童养成学习习惯。

奖励机制可以作为培养学习习惯的出发点，但关键是要进入以后更加关注和引导孩子做事的过程，给予孩子激励，激发孩子做得更好的愿望，坚持下去，形成习惯。

一、多听

事实上，儿童的语言学习主要依靠“声音”的刺激，因此耳朵成为接收新信息的小雷达，“听力”成为儿童快速吸收语言的开始。如何在外语环境中留住孩子？除了在任何时候播放外语教科书的CD外，孩子们还经常用手机播放中英文故事，或者经常在孩子周围说英语，这样他们的孩子就处于一个类似英语的环境中。

二、播放更多

很多家长在孩子小的时候都会找老师和辅导老师。他们想把孩子们的玩耍时间挤得干干净净。事实上，孩子们喜欢玩耍，所以他们的注意力最集中在玩耍的过程中。这就是为什么孩子们记不起前几天玩的时候昨天的课。所以，通过英语游泳，他们记不起昨天的课了。以吸引孩子注意的方式玩耍，这样他们就可以愉快地参与进来，学习知识。

 2017年初，i2全外教英语推出由国内外专家共同研发、筹备近一年的“iWonderful国际菁英成长项目”。该项目顺应国际教育发展趋势，课程设置多元化，包含语言艺术、现象教学、家庭教育、社会责任共四个板块。作为国内家引进现象教学的教育机构，i2全外教英语不仅注重语言能力的培养，更致力于将学员培养为具备5C能力（Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神）的国际菁英人才，进一步提升学员的国际综合竞争力。

为了让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源，具备国际化视野，i2全外教英语一直与先进的教学理念保持同步。2017年初，i2全外教英语推出由国内外专家共同研发、筹备近一年的“iWonderful国际菁英成长项目”。该项目顺应国际教育发展趋势，依托于全球先进的麦克米伦分级课程体系，课程设置更加多元化，除主修课程语言艺术、PBL现象教学外，还设有辅修课程家庭教育、社会责任等好广州少儿英语培训课程。

值得一提的是，PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向，围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所，在真实场景中学习、应用英语，并进行跨学科的探索式学习，使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育机构之一，i2全外教英语不仅注重语言能力的培养，更致力于将学员培养为具备5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神）的国际菁英人才，进一步提升学员的国际综合竞争力。