很多家长都认为孩子长大后会摆脱多动症，美国脑电协会的一份研究表明，75%的孩子注意力缺失/多动一生都不会好转，孩子小学时期就出现多动症的问题，如不及时纠正，这个问题就会直接成为孩子学习的最大障碍，甚至会影响孩子的一生......深圳儿童多动症约40%的青少年中途辍学，60%-80%的多动儿童症状一直延续到青春期，且持续到成年期的概率高达50%以上，其中至少20%-45%的儿童有反社会行为，深圳儿童多动发展到青年期，约有35%的人开始酗酒甚至吸毒，多动孩子父母离婚率是一般家庭的3.5倍

本次课程为期一年，共计五大模块20次课，80课时。本学期主要以“深圳儿童多动症基础知识、认知训练和功能性行为分析”三个模块的学习为主，侧重理论层面的传授，主要课程有：多动症的症状、发展特点和预后，多动症的评量（教师、家长评量），多动症儿童认知训练，认知训练设计（根据个案制定认知训练计划），认知训练（认知训练的执行）和功能性行为评估。并辅以个案研究，个案主要先以评估和为学生制定IEP为主要内容。

深圳儿童多动症专家.谢露露 Esther

北京大学学士学位

博沃思儿童学习力课程研发师

国家二级心理咨询师

工作经历：深圳儿童多动症心理教育六年以上工作经验，对于提高青少年注意力、记忆力、视动统合能力、心理素质等有丰富经验。

教育理念：没有不可教育的学生，只有不擅教育的老师；没有不可教育的孩子，只有不擅长教育的家长。

训练利用大脑思考所发出的电波，分析大脑的注意力程度。

当大脑高效使用时，深圳儿童多动症训练奖励大脑，奖励分数；大脑低效使用时，训练仪提醒培训者，扣除分数。

高效用脑被不断奖励，而低效用脑被提醒和及时纠正。

**与训练程序互动，正确高效的使用大脑时，学员大脑不断被奖励，

从而学习和巩固正确的注意力方法，根本提高儿童多动症。

深圳儿童多动症科学的训练方法

深圳儿童多动症往往在行为举止上出现一些较难约束的行为。

例如：无法静下心来学习、无法耐心完成一项任务，又或者在学校中很难遵守学校的规章制度，上课常常插嘴与同学说话，所以博沃思教育设计一套行为训练游戏来训练孩子，在科学使用仪器训练以及心灵沟通的基础之上，对孩子的行为进行巩固训练，达到期望水平。

深圳儿童多动症学校简介

深圳市博沃思文化传播有限公司，创立于2012年

是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。深圳市博沃思文化传播有限公司总部位于深圳，目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心，累计为5万多名学员提供了专业深圳儿童多动症训练服务。（更多介绍请点我）