教材目录：除法、角、混合运算、平行和相交、找规律、观察物体、运算律、解决问题的策略、统计与可能性、认数、用计算器计算、综合性运用、乘法、升和毫升、三角形、混合运算、平行四边形和梯形、找规律、运算律、对称、平移和旋转、倍数和因数、用计算器探索规律、统计与可能性、用字母表示数、综合性运用

适用范围：小学四年级数学

课程特色：量身定制辅导方案，6对1服务，查漏补缺，

课程定位：小学四年级数学

课程辅导知识点：

小学四年级数学学习重在巩固提升。

掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点；

结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能；

创设生动、有趣的教学情境，激发学习兴趣，提高学习效率。

1、直观画图法：解奥数题时，如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来，将抽象的数量关系形象化，可使同学们容易搞清数量关系，沟通“已知”与“未知”的联系，抓住问题的本质，迅速解题。

2、倒推法：从题目所述的最后结果出发，利用已知条件一步一步向前倒推，直到题目中问题得到解决。

3、枚举法：奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目，用普通的方法很难列式解答，有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法，根据题目的要求，一一列举基本符合要求的数据，然后从中挑选出符合要求的答案。

4、正难则反：有些数学问题如果你从条件正面出发考虑有困难，那么你可以改变思考的方向，从结果或问题的反面出发来考虑问题，使问题得到解决。

一、小学数学法则知识

（1）笔算两位数加法，要记三条

1、相同数位对齐；

2、从个位加起；

3、个位满10向十位进1。

（2）笔算两位数减法，要记三条

1、相同数位对齐；

2、从个位减起；

3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。

（3）混合运算计算法则

1、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算；

2、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减；

3、算式里有括号的要先算括号里面的。

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