深圳儿童教育课程涵盖六大教育领域：

感觉教育(Sensorial):

透过系统性的感觉区教具，提高孩子感觉系统整合学习与判断的能力，提升认知的能力的提高，为未来的数学学习奠定基础。

日常生活教育(Practical Life):

照顾自己、照顾他人、照顾环境的基本能力，建立孩子的自信与独立。

语文教育(Language Arts):

透过适当的语文教具(中英文)，从触觉探索去认识字形，加深肌肉记忆，同时运用三段式教学法，提供丰富的语文与阅读素材，奠定未来坚实的语文基础。

深圳儿童教育文化学习(Cultural):

包括地理、历史、自然科学等科目，与其它公立学校的主题教学接轨。

数学教育(Mathematics)：

透过系统性的教具，实际操作数学运算，开发数学心智，让孩子从操作中自然认知高层次抽象数学概念，为未来的更高层次的数学学习奠定坚实的基础。

和平教育(Peace)：

透过对自我身体感觉于情绪的认识，学习与自己和平相处，进而于他人和平相处，**终能与环境和平相处，这就是蒙特梭利的情商教育。

四维一体的教学,给予孩子耐心，爱心，热心的服务

训练方法：

科学仪器：深圳儿童教育经过脑电生物反馈仪器，更加直观的看到孩子训练的状态和效果

专有课件：深圳儿童教育在专业老师指导下进行，强化仪器训练的效果，让孩子反应更迅速

父母课堂：专业的培训和指导给予家长更好的教育方法和理念

习题巩固：训练的核心。 从孩子的大脑的角度 精确纠正多动分心的问题

行为纠正：专家使用独创 行为纠正方法，改正孩 子多动和小动作的习惯

心理辅导：专业心理咨询心理辅导老师面对 面为孩子心里辅导，解决 孩子家庭和校园的心理困扰

情绪管理：疏导孩子与父母的对抗 情绪，让孩子更能理解家 长，不再与家长对立顶撞

深圳儿童教育导师要求：

1、必须具备蒙特梭利0-3师资认证，

2、尊重、关爱儿童，敏锐的观察力以发现儿童的敏感需求;

3、是儿童、教具和操作意愿的协调者;

4、观察记录儿童操作中的表现，以适时调整环境来配合儿童敏感期的需要。

深圳儿童教育教具要求：

1、以儿童实际生活参照，让幼儿能从延伸至生活中持续操作，并获得丰富的成就感;

2、教具具有"错误控制"可使儿童在操作过程中自我订正;

3、教具的接触按照由简单到复杂、由具象到抽象的顺序;

4、教具的拿取要按照由左到右、由上到下的顺序;

5、教具本身要具吸引力，以增长儿童的"工作周期"，培养专注力。

深圳儿童教育市场需求及规模

2013年，我国0～6岁婴幼儿数在1.4亿左右，0～3岁婴幼儿数达7000万。2013年，我国人口出生率保持在12%，城市新出生人口约占36%。随着国家“二孩政策”的进一步放开，人口出生率将在2017年达到最高值。未来几年内，幼儿0～3岁早教消费的需求弹性较大，而3～6岁入幼儿园是刚性需求。据中投顾问相关预测报告显示，我国城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭总支出的35.1%，占家庭总收入的30.1%。我国每个家庭在婴幼儿身上投入超过12000元/年，市场规模约1万个亿。而且这个数值仍在快速攀升中，巨大的教育市场已然形成。我国深圳儿童教育产业有着可观的消费需求和发展前景。

李海燕 Grace

西南大学硕士研究生

发展与教育心理学专业认知发展方向

国家级心理咨询师

深圳儿童教育学会会员

深圳儿童教育心理咨询师协会会员

中国心理学会临床与心理咨询专业委员会会员

2018年1月25日，博沃思教育成功入选2018年CCTV央视“中国优选品牌”，并由中国优选品牌促进发展工程组委会授予了“认知力行业中国优选品牌”称号！博沃思课程首席研究员赵晓栋教授参加了CCTV中国优选品牌的授牌仪式并接受采访。

此次采访让公众进一步了解到了儿童认知力训练科学理念;同时也标志着儿童认知力的提高势在必行。

中国优选品牌——博沃思教育

2012年博沃思成立于深圳，现博沃思认知力训练中心已在全国设有14家校区，全国学员超过20000人，广受学生及家长好评。计划2018年深圳分校将再发展4—6家，全国校区将发展30家，打造高品质认知力训练品牌，成为中国青少年认知力训练的领航者。据不完全统计提高儿童认知力能解决80%补习班无法发现的问题。

优质品牌风采——博沃教育

中国优选品牌促进发展工程组委会在高标准高要求的筛选下选择了博沃思教育。

科学原理——提高源自深圳儿童教育注意力16年

博沃思教育首席研究员赵晓栋教授专注研究深圳儿童教育16年，运用国际公认的认知心理学（俗称：智力心理学）戴斯教授研发的智力PASS理论，在此基础上研发出5门受国家版权局保护的注意力课程，帮助孩子提高注意力，进而提高学习成绩。