编程教育我们总能领先一步！

2002年，我们开始为中国大学生提供职业编程教育

2015年，我们开始为中国青少儿提供趣味编程教育

创意启蒙课程，面向幼儿园小班、中班、大班儿童，根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

少儿编程讲师

发现杯介绍

为激发中小学生的编程热情，感受程序设计的魅力，提高青少年创新能力，响应全球编程一小时活动，2016 年起，童程童美携手中国下一代教育基金会、中国创造学会创造教育专业委员会、校外宝教育举办“发现杯”中国青少年编程挑战活动！

活动旨在向全球青少年推广编程教育、普及计算机科学理念。活动胜出者将会赢得丰厚大奖，以及一系列长效的发展机会。

研学路上，收获成长

童程童美研学营活动，强调“研”的价值，强调“学”的收获。在研学的过程中，发掘和引导孩子科学探索的欲望。

哈佛课堂里，来自中国的童程童美学员，与来自美国的同年龄段学员一起，在哈佛老师的指导下，通过团队协作共同完成编程主题项目。

课程目标：根据挑战任务，借助于专业教具，积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。

授课对象：小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。

课程详情：

智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。

智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。

机 器人课程作为STEAM教育的重要载体，教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每 节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。

智能机器人课程教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。