语文是语言文字或语言和文学的简称。

　　语文是听、说、读、写、译的语言文字的能力和语言知识及文化知识的统称。

　　科学没有国界，部分学科有区域性和民族性特征。中国大陆地区汉语区的语文特指汉语文，它是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，提高学生的思想认知境界，激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。

【课程介绍】

高三是语文集大成的阶段，知识点达到了一定量的积累，这一阶段主要目的是形成系统，为高考冲刺做好充分准备。加强巩固高中三年字词、修辞方法、句式变换和修改病句等基础性知识的学习;

分析历年高考试卷真题，从中汲取典型题型、考点，在复习过程中，重点查漏补缺，将所有知识点形成系统化概念，综合巩固提升;在掌握系统性知识的基础上，综合学生的学习水平，进行有针对性的指导。

【授课周期】

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在*有效的时间内，实现成绩的大幅度提升。

【适合对象】

高中三年级学生，基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

一、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

二、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

三、描写角度：正面描写、侧面描写

四、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

五、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

六、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

七、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）

八、叙述方式：概括叙述、细节描写

九、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

（一）语文是考试的工具

在片面追求升学率人的眼里，学习就是为了考试，强调某一学科重要，稍离开考试人们更不信。语文这个工具，考试确实离不开，不仅中考、高考要占很多分，就连考工、考干、转正、升级考试，语文是必考科，语文的重要性由此可见一斑。

（二）语文是学好其他学科的工具

只有识了字，读懂句子的含义，会分析文章的篇章结构，才能有可能读得懂其他学科教科书，这也是每位同学都明白的道理。

一是在录取模式上

由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果（包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面）。

二是在考试科目上

取消文理分科，由原来的语文、数学、外语、文（理）科综合科目改为语文、数学、外语3门统考科目和3门选考科目。语数外各科满分仍为150分。

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