成都什么sat培训机构比较好?
责任编辑:成都启德教育培训学校发布时间:2019-08-03
标题说明
成都SAT培训课程
SAT周末1500分托管班
教学目标:达到SAT1500以上
班级人数:8-10人
课程阶段:1400分
招生对象:
1.SAT目标分数在1500分左右的学生,备考时间充足(2-3个月),但是需要严格管理的学生
2. 入学模考成绩在1400分上下;基础很好,需要进行SAT考试所需的高级解题思路和快速解题方法,从而冲高分的学生
课程特色:
1. 结合自然阅读和结构阅读法扎实稳升阅读能力
2. 结合较为高级的语法解题策略,强化语法原则和语义原则,扎实稳升语法题目正确率
3. 通过对作文模板和分结构写作提升写作能力及思路
4. 强化数学思维,强化数学概念和词汇,让数学变得轻松,易得高分
教学内容:
1 总结性题型的一招制胜法宝 2 文章结构的快速判断及此类题目的快速解题 3 明断与推断的快速解题思路 4 词汇题在语境中的快速解题思路 5 类比题的快速解题思路 | 6 双篇题题目的快速解题思路 7 运用数据处理方法快速解答图表题 8 目的题的快速解题思路 9 分析观点题的快速解题思路 10 综合练习:启德内部SAT阅读题目计时练习 |
成都sat培训师资
张远
教学经验:多年
成功案例:52
讲授课程:SAT /ACT/IB/AP/A-Level
教研成果:曾作为美国代表团成员参加2012年联合国应对气候变化大会,并作为青年非政府组织(YOUNGO)推选的十六名世界青年代表之一,参与联合国秘书长潘基文与各国能源部长的圆桌会谈。
个人介绍:
美国圣路易斯华盛顿大学(Washington University in St. Louis)能源、环境与化学工程硕士,北京大学经济学硕士。曾任英国BP石油公司碳排放工程师;现供职于中国石化,任高级投资经理。
曾作为美国代表团成员参加2012年联合国应对气候变化大会,并作为青年非政府组织(YOUNGO)推选的十六名世界青年代表之一,参与联合国秘书长潘基文与各国能源部长的圆桌会谈。
教学理念/方法:
对于教学主张循循善诱,引导学生突破自我
考场阅读技巧
1、注意文章开始时关于作者和文章的简短介绍。SAT考试要求我们能够在考试现场的阅读中理解作者的思维方式和行文套路,我每次在阅读文章之前,就会把注意力集中到文章所提供的作者以及文章的简短介绍。通过对上述内容的阅读,掌握文章谋篇布局的依据和作者的写作目的。
2、不要过多地拘泥于文章的某个细节。每一篇文章中的细节都只是为了说明作者的思考和描述。因此考生在阅读文中细节的时候,应该采用快速阅读的方法。很多考生往往希望能够在考试的短短时间内精确理解文章的所有内容,这无论在理论、还是在现实上都是行不通的,实际上也完全没有必要。
3、对于文章开始三分之一左右的篇幅要读得仔细一些,因为一些重要的东西往往在这里给出。所谓“重要的东西”指的是文章的主题。SAT考试的阅读文章一般在开始三分之一左右的篇幅中已经交待了文章的主题;在通常情况下,作者的写作意图以及对于论述主体的态度也昭然若揭。
4、注意每一段的主题,并在心中自己描述文章的套路结构。段落实质上是文章的基本组成部分。所以,考生在阅读SAT文章的时候,应该注意抓住文章每一段的主题,并描绘出文章大致上的框架结构。可以在心中问自己“这一段的主要观点是什么?”、“这一段的内容是如何与上下文衔接的?”、“这一段在文章当中起到了什么作用?”等等问题。对这些问题理解得越透彻,考生的解题速度就越快,而且解题的准确程度也会越来越高。
成都sat学员心得
D同学(语法)
学前成绩:300分
学后成绩:340分
我初来学校之时对于SAT语法单项的认知几乎为零,没有相关的系统知识而且对于卷面也是上课的时候第一次见。我在课堂接受系统SAT语法知识和能力培养的时候,比较偏于传统语法的认知和学习,掌握知识死板没有完全按照课堂教授的步骤一步一步去解题作答。可以讲,基本没有掌握好SAT语法单项真正的考察点,即使课堂听懂了什么才真正是考点但是由于学生在国外4年的自主学习,十分难以改变已有已形成的做题方法。
针对我没有SAT语法体系和其已有的英语能力,老师为我规划了3次课6小时的基础语法讲学,而后又规划了3次课6小时的真题提纯式的练习,改正了我没有任何做题意识和方法的情况,课程优势在于真正向我传递了SAT语法做题精华方法,最重要的是在课程结束以后,每天晚上也帮助我答疑解惑
着重培养我做题时的考点意识。做题时必须最快速度识别出来本题的考点,这样才能有的放矢地进行作答,不偏离方向做题。熟知的SAT语法点,例如:平行结构,比较级,主谓一致,分词逻辑主语一致性,无谓语,双双谓语,标点符号,定语从句等等。都要做到心中有数,看到划线部分就知道这道题的考点是什么。错题本建立。刷题是必由之路,但是这个属于粗加工,没有刷题找不到思维中的问题,但是仅仅刷题不能提高真实水平,所以错题本的建立尤为重要,因为错题会告诉你,你的思维漏洞在哪里。不断整理复习去琢磨错题能大大提高效率,同种类型不在错题,就是一种本质的提高,没有什么比错题集更加应该让人敬畏,离开自我错题集的总结是非常难以提高的。
成都启德考培教育学校
成都启德考培教育学校经过多年发展,以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队个性化监督跟进,效果保障,已经逐步展现出了国际化教学的风格,以提高学生英语语言和应试技巧双重能力为己任,帮助学生更好的衔接国外初中、高中、本科以及研究生的学术型课程,用更英美化的教学思维帮助学生无缝衔接海外求学生活。2016年启德考培全面实现了学员和家长双通道的“看得见的进步,放在心的服务”,希望帮助更多莘莘学子圆梦海外知名大学,成就更好人生轨迹。
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