成都SAT培训课程

SAT周末1500分托管班

教学目标：达到SAT1500以上

班级人数：8-10人

课程阶段：1400分

招生对象：

1.SAT目标分数在1500分左右的学生，备考时间充足(2-3个月)，但是需要严格管理的学生

2. 入学模考成绩在1400分上下;基础很好，需要进行SAT考试所需的高级解题思路和快速解题方法，从而冲高分的学生

课程特色：

1. 结合自然阅读和结构阅读法扎实稳升阅读能力

2. 结合较为高级的语法解题策略，强化语法原则和语义原则，扎实稳升语法题目正确率

3. 通过对作文模板和分结构写作提升写作能力及思路

4. 强化数学思维，强化数学概念和词汇，让数学变得轻松，易得高分

教学内容：

成都sat培训师资

徐骊

教学经验：多年

成功案例：142

讲授课程：主授雅思阅读，写作，托福阅读，SAT阅读课程

个人荣誉：研究生期间获得校级奖学金、2.1荣誉学位毕业

水平在b2（中级）、英语专业八级

教学理念/方法：

英文阅读其实是一件很愉悦的事情，然而很多学生体会不到的原因就是看不懂。单词和顺序是阅读的关键，一旦解决这两大难题，学生也可以体会英文阅读的快乐。擅长用轻松简练的语言讲解长难句，让学生不使用语法一样也能读懂甚至写出好句子。同时糅合各国文化与风土人情，让学生在学知识的同时用思想周游列国。

错题分析

　　想要阅读提高，闷头做题但不回头看错题等于浪费时间。每一次阅读的提高都是把错题以正确的思路想通以后积累的经验，但当然真正感觉得到的提高是无数次这种小经验的积累，就像打游戏不是每次经验值提高你都会升级。而就像游戏，你级别越高升级越难。

　　从300到500很快，500到600就难一些，而650就是一个很多人都被掐住的瓶颈，到750时感觉真的不能再提高了，也就走运才偶尔780-800。分越高，想要提升错题分析的就要更多更深更准。但其实分析无非就是找到文中正确答案对应点，搞清错误选项为什么错，然后回想当时为什么用错误的思路做题而不是正确的思路。分析时一定要在错题旁边做标注，这是一个巩固自己思维的过程。

　　在分析错题，重新做精读时，可能会出现两种情况：

　　1)模考错了，但当自己做完精读之后题目又对了，如果是这种情况，说明是你的阅读能力出现了问题。

　　2)如果当你做完精读之后，还是做错，那么就是逻辑思维的问题，这时我们需要做以下笔记，记录下我们的错误点在何处。

成都sat学员心得

D同学（语法）

学前成绩：300分

学后成绩：340分

我初来学校之时对于SAT语法单项的认知几乎为零，没有相关的系统知识而且对于卷面也是上课的时候第一次见。我在课堂接受系统SAT语法知识和能力培养的时候，比较偏于传统语法的认知和学习，掌握知识死板没有完全按照课堂教授的步骤一步一步去解题作答。可以讲，基本没有掌握好SAT语法单项真正的考察点，即使课堂听懂了什么才真正是考点但是由于学生在国外4年的自主学习，十分难以改变已有已形成的做题方法。

针对我没有SAT语法体系和其已有的英语能力，老师为我规划了3次课6小时的基础语法讲学，而后又规划了3次课6小时的真题提纯式的练习，改正了我没有任何做题意识和方法的情况，课程优势在于真正向我传递了SAT语法做题精华方法，最重要的是在课程结束以后，每天晚上也帮助我答疑解惑

着重培养我做题时的考点意识。做题时必须最快速度识别出来本题的考点，这样才能有的放矢地进行作答，不偏离方向做题。熟知的SAT语法点，例如：平行结构，比较级，主谓一致，分词逻辑主语一致性，无谓语，双双谓语，标点符号，定语从句等等。都要做到心中有数，看到划线部分就知道这道题的考点是什么。错题本建立。刷题是必由之路，但是这个属于粗加工，没有刷题找不到思维中的问题，但是仅仅刷题不能提高真实水平，所以错题本的建立尤为重要，因为错题会告诉你，你的思维漏洞在哪里。不断整理复习去琢磨错题能大大提高效率，同种类型不在错题，就是一种本质的提高，没有什么比错题集更加应该让人敬畏，离开自我错题集的总结是非常难以提高的。

成都启德考培教育学校是知名国际教育机构——启德教育旗下的出国考试培训品牌，截止目前在全国有18家分校，38个旗舰校区，在美国纽约、波士顿、澳大利亚悉尼及中国上海设有研发中心，教研核心团队则由教学经验丰富的教师及毕业于世界百强名校的精英组成，启德考培开设的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出国语言考试课程，采用线上线下混合式教学方式，配合总斥资1500万美元研发的高效学习系统Prepsmith TM，为考生提供用更少时间，提高更多分数的高效学习课程。