领先的教学理念

作为个性化教育的首倡者，学大致力于帮助学生提高

学大教育个性化智能辅导流程

学习成绩，激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，学大的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一高中数学辅导。北京高中数学培训比较好的机构哪家好？

课程设置：个性化定制

适用范围：高考生

课程特色：特高级教师指导考生突破高考复习过程中的四大瓶颈：1.透彻掌握难；2.灵活运用难；3.正确解题难；4.有效得分难。突破难点，高考不留遗憾。

课程定位：高考突破课程

课程辅导知识点 全国咨询热线：

本课程由学大教育专业高级专家教师一对一指导，由浅入深，对高考题和模拟题的重难点进行解答和分析，更好地再现核心知识，帮助考生解决应试实际问题，*证数学实力大飞跃。

学习目标

1.短期内全面提高应试能力，掌握各种应试技巧。

2.熟悉高考常考考点及题型，掌握各种题型的解题方法及应对策略。

3.让数学成绩在高考中取得高分甚至满分。

多请教同学和老师

学习高中数学，遇到一些不会的题目，自己百思不得其解的时候，那么不妨换一种更直接的方法，就是去请教会的同学或者是老师。每个人的解题思路可能都不一样，通过请教老师或者同学，会让你有那种茅塞顿开的感觉，也拓宽了你自己的解题思路，不是只有一种解题方法的，可以有多种解题思路，要学会举一反三，这样就是最佳的方法。

图象的特点

如果函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数，那么说函数y=f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性，在单调区间上增函数的图象从左到右是上升的，减函数的图象从左到右是下降的.

(3).函数单调区间与单调性的判定方法

(A) 定义法：

1 任取x1，x2∈D，且x1<x2；

2 作差f(x1)－f(x2)；

3 变形（通常是因式分解和配方）；

4 定号（即判断差f(x1)－f(x2)的正负）；

5 下结论（指出函数f(x)在给定的区间D上的单调性）．

(B)图象法(从图象上看升降)

(C)复合函数的单调性

复合函数f[g(x)]的单调性与构成它的函数u=g(x)，y=f(u)的单调性密切相关，其规律：“同增异减”

北京学大教育校区是学大教育较早成立的一批校区之一，校区标准化装修，教学环境优雅。企业规范化人性化建设，自习室色彩明亮，宽敞舒适，静谧而严谨，是自主学习的好去处。公主坟校区除了开设有一对一课程辅导之外，还设有3-6人VIP特色班组多媒体课程。班组课由一对一辅导牛师授课和6对1教学过程管理，同享一对一的服务质量。公主坟校区多年来的辅导成果和口碑一直深得周边家长的认可和宣扬。

北京学大发布“D”“N”“A”三大核心要素，实现教育完整闭环

北京学大教育同时发布了“双螺旋”模式下的三大核心要素。D代表Daily，是指把教学融入到学生日常生活中的每一天，形成连贯的学习计划;N代表New，即通过全新的教学服务管理模式，让“教、学、练、测、评”每一个辅导环节都更加个性化;A代表Anywhere，即通过扩充教学的空间维度，实现全场景学习体验，利用碎片化时间轻松、高效学习。学大教育在线教育事业部总经理邵涛认为，保持连贯性地学习是最简单、最有效的学习方式，而“双螺旋”模式下的三大核心要素——“D”、“N”、“A”正可以将周中与周末学习构成完整的学习闭环，保证学习行为的连续性。对于每一位学生而言，他们可以利用周末的时间进行线下学习，而在周中则可以通过线上平台在线测评、即时答疑、直播授课、回放复习等进行知识的巩固，通过连贯性的学习行为提高学习效率。