2001

9月 学大教育正式成立，并推出全国首家网上家教服务网站。

2002

3月 学大家教网的成功运营得到了新浪网等全国著名媒体关注。

2003

3月 学大教育成为国家信息化社区中心唯一指定家教服务机构。 4月 学大教育全国首家开通网上支付平台，实现电子商务突破。 学大教育通过中华人民共和国北京市中关村高新技术企业认证。

2004

7月 学大教育成为北京社区服务中心唯一指定教育服务机构。 9月 学大教育成功推出个性化辅导的全新教育模式，个性化管理系统PPTS惊鸿问世。

短文阅读

作文（叙事、写人）

【小学四年级语文】

1)通过听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力，加深生字记忆；

2)听说训练采取多样化训练方式，如听讲、朗读、复述、答问、讨论、口述作文等。

3)练习作文以记叙文为主，常用应用文为辅。如简单的记叙文，观察日记、读书笔记、书信等。

4)培养学生关于观察，勇于交际的能力。

5)通过习作训练，培养学生的写作能力。

6)培养学生边读边想象的习惯。

7)积累对联。

8)培养学生对祖国语言文字的热爱之情。

一、理解词语

1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。

2、运用近义词或反义词来解释。如：(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。

3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。

1.怎样列题纲：

列题纲，搭架子。定中心，理思路，明详略，细琢磨。

2.怎样开头：

开好头，是关键。直入题，设悬念，描绘景，抒发情，借故事，引入文，先概述，再具体，借哲理，巧议论。要成功，须灵活。

3.怎样结尾：

结尾好，味无穷。自然收，忌添足；巧总结，点中心；善启发，留余地；暗照应，成一体。

4.怎样过渡：

衔接段，靠过渡。用词语，巧铺路；用句子，架设桥；用段落，妙连接。忌生硬，忌跳跃。

5.怎样写具体：

写文章，须具体。多形容，多修饰；细心描，大胆想；善分解，巧对照；从整体，到部分；先场面，后聚焦。

6.怎样绘景：

形色态，观察清，抓特点，按顺序，融入情，精描绘。

领先的教学理念

作为个性化教育的首倡者，学大致力于帮助学生提高

学大教育个性化智能辅导流程

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学习成绩，激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，学大的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。