“Powers On-line”是博沃思依托于云系统教学技术打造的“线上答疑，线上线下上课”在线教育产品。其课程内容与受众囊括了“Powers Kid”和“Powers Family”，即5-16岁青少年及其父母。目前“Powers On-line”还未正式推出，前期仅在微信家长群和小鹅通上试点开课，其中微信家长群每次听课人数平均超过1.5万人次，小鹅通每次听课人数平均超过1000人次。

除了公司战略与课程的升级迭代，博沃思正式开拓B端获客渠道，在原有C端门店获客方式的基础上，将获客范围拓增到学校和社区，以四点半课程为窗口，打造博沃思线上线下获客外的第三种获客手段，形成“C+B”的新渠道布局。

从2018年4月校企项目成立至今，博沃思已在深圳签约了13所公立小学，在社区举办了3场公益讲座。预计年底实现签约合作学校70所，并在全深圳各大小学、初中、高中举办公益讲座100场；同时在今年签约合作社区10个，并在全深圳范围内社区举办公益讲座20场。

目前博沃思在全国已有18家博沃思认知力训练中心，计划到年底再开设5家中心，届时将有23家中心。按照公司现有发展速度与战略规划，截止到2022年，博沃思将在全国拥有120家中心。

博沃思文化传播有限公司，创立于2012年

是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思文化传播有限公司总部位于深圳，目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思记忆力训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的记忆力训练服务。

提高记忆力　     

      阅读不仅仅是识别字母和它们所代表的声音。孩子们还必须能够理解他们所读的东西。为了让孩子们理解他们所读的内容，他们必须进行一系列的心理活动。首先，他们必须认识这一页上的字母。他们必须记住这些字母所代表的声音并且他们必须能够理解这些声音是如何混合在一起形成单词的。

　　阅读的过程是这样的：大脑看到纸上的潦草字迹，需要将它们识别为字母。然后它必须记住哪些声音是由字母表示的，然后能够将这些声音混合成单词。这个过程本身就需要相当多的精神能量。我们经常听到刚开始阅读的人小心翼翼地读出像“狗”这样的单词：duh - aw - guh。

　　随着孩子们练习阅读，他们能够通过视觉识别的单词数量增加了，但他们将继续与新的和不熟悉的单词斗争。这个识别过程需要太多的脑力，以至于没有多少剩余的精力来理解单词的意思。认识这些词就够了。

　　短期记忆在阅读理解中的作用

　　短期记忆在理解中起着重要作用。为了理解他们所读的内容，孩子们必须同时做很多事情。他们必须能够识别字母和单词，他们还必须能够识别一个句子中的单词是如何组合在一起的。例如，“the dog bit the man”的意思和“the man bit the dog”完全不同。孩子们需要记住他们读过的单词和他们之间的关系，同时解码新单词。

　　是短期记忆使读者能够完成阅读所需要的所有任务。当孩子们学习阅读时，他们的工作记忆能力不足以让他们记住所有需要记住的东西。换句话说，一个孩子在一个句子的开头解码单词，然后必须继续解码单词。当孩子们从句子的开头移动到结尾时，他们可能已经忘记了句子开头的单词是什么。

1．视听结合 可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。

2．多种手段 根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。

3．最佳时间 一般来说，上午9~11时，下午3~4时，晚上7~10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。

4．科学用脑 在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键.

我们经常观察到，孩子们在成长过程中学会了自己的嗅觉、味觉、进食和感觉。让我们回到过去,想象我们的孩子,我们的第一个互动在这个世界上是我们的母亲,我们开始理解她存在联系和她的话,开始和她说话,并开始复制她做事情的方式,我们可以有把握地说,在建立你的个性很大一部分是你的母亲和父亲或你周围的环境和人。

我们已经知道大脑由左脑和右脑两部分组成。大脑的左半球负责人的数学、逻辑和顺序思维，而人的想象力、直觉和创造力来自我们的右脑。左脑就像一个人在读一封写好的信而右脑是真正写这封信的人。

现代的教育体系是高度集中的左侧大脑,帮助我们思考逻辑顺序,但是我们没有一个发达系统训练的右侧大脑事实上我们的教育系统也不任何有固定系统发展的这一边。

1.重复记忆法。重复是学习之母，重复是同遗忘作斗争的有力的武器之一。心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们，遗忘是先快后慢、先多后少，因此要及时复习。艾宾浩斯还告诉我们，学习、记忆的程度应达到150%，将会使记忆得到强化，这种“过度学习”的方法，可以使学习过的内容经久不忘。重复不仅有修补、巩固记忆的作用，还有加深理解的作用。

2.对比记忆法。它的特点是在学习新知识的同时，复习和巩固旧知识。即学习新知识时，对照联系旧知识，找出新旧知识之间的相同之处和不同之处进行记忆。在反复对照比较过程中，就加深了对旧知识的记忆，对新知识的理解，而理解之后就容易记忆了。