德语课程介绍：

学员1050课时由浅入深，科学系统的课程学习，能熟练掌握德语语法，又能加强听说理解能力的培养。由经验丰富的专职德语语言专家指教授课，使学员掌握正确的德语发音和牢固的发音规则，为学员听说能力的提高打下坚实的基础同时也帮助学员完善，灵活，**地建立起语法词汇体系，这将有效的提高学员的阅读和写作能力。总体来说，改课程的设置时为学员出国留学或继续深造打下良好的德语听说读写基础，同时使学员能顺利TestDAF ,尽快适应海外学习生活，满足其工作的日常需要。

授课教材

通用长期的语言教学实践，“珮文教育”为学员选用的教材分为实用性、应试性、时尚性，以及内部所独有的部分考试资料。

德语专业就业方向

本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。

学德语必须要经历语音阶段和基础阶段。

德语是一种屈折语。

一、德语单词的特点。

德语的词按语法功能分为13类：冠词、名词、代词、形容词、数词、动词、连词、介词、副词、语气词、情态词、感叹词、拟声词。前六类有词形变化，称为可变词类；后6类无词形变化，称为不变词类。

德语中的名词第一个字母必须大写。德语名词有3种性（阳性、阴性和中性），除了直接对人的名词的性比较规则外其它的词的性往往没有规律。德语还有4个格（主格、宾格、与格、所有格）和两个数（单数、复数）。在使用中，除名词本身发生某些变化外，主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。学习名词就要记住它的性，并且要和冠词一起记住。

动词的变位包括人称、数、时：包括现在时(präsens)、过去时(Präterium)、将来时(Futur I)、现在完成时(Perfekt)、过去完成时(Plusquamperfekt)和将来完成时(Futur II)、语态（主动语态、被动语态）、语式（直陈式、命令式、虚拟式）的变化。如表示现在发生的事用现在时，表示过去的事用过去时，在间接引语时用第一虚拟式等。德语的动词可以分为弱变化、强变化和混合变化动词，学动词时必须要学习它的变位形式。

“珮文教育”指的是培训够好够专业的语言。《墨子•辞过》：“铸金以为钩，珠玉以为珮。”在这里，我们

教给学员的是专业的知识，拥有的是专业尽职的老师，不一般的教学，贴心的的服务。

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