据调查，在我国存在一定心理困惑及轻度心理障碍的青少年比例高达 25%-30%。而长期以来心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展的方式已不能满足广大青年的要求，有的学生情感脆弱、情绪低落，遇到挫折，悲观失望、消极颓废；交往方面，有的学生缺乏自信，个性孤僻，自私任性，不合群，爱慕虚荣；人格方面，有的学生胆小、自卑、怕丢面子。理健康的匮乏，赶走了他们脸上的笑容，扼杀了他们鲜明的个性，消灭了他们追求成功的信念，压抑了他们潜能的开发，那么出现这些心理问题去哪培训呢？竞思针对心理各种不同进行培训。

心理辅导课程：

从心理的觉察、认知、理解、表达与应对全方面进行体验学习，使学生的心理问题在自我与人我两方面都能够起到正向作用。

课程的形式：

知识讲解：用浅显易懂的方式来讲解情绪的有关知识。

互动游戏：在游戏中加入情绪的相关主题，使孩子在愉快的互动中产生更深刻的体验。

现场表演：即兴表演既练习孩子的情绪表达，也磨练孩子的情绪应对。

团体讨论：用分享的方式集思广益，也促进孩子们的相互交流。

小龄班5-8岁：

游戏、体验、角色扮演、模拟等体验式学习，让孩子学会心理辅导技巧、人际相处、提高心理抗挫能力，利用行为训练原理，让孩子的行为在家庭中保持一致。

1.课堂技能训练。

2.周末主题活动。

3.社会实践活动。

4.行为迁移训练。

大龄班9-16岁：

从心理的觉察、认知、理解、表达与应对全方面进行体验学习，使学生的心理问题在自我与人我两方面都能够起到正向作用。

1.情绪的内容。

2.情绪的觉察与识别。

3.情绪的认知与理解。

4.情绪的接纳。

5.情绪的调节与控制。

6.情绪的表达。

7.情绪的应对与互动。

四大保障：

科学有效提升孩子综合学习成绩。

1.科学评估针对性方案。

2.课程一对一个性定制。

3.上课时间灵活安排。

4.资深老师辅导和家庭教育辅导。

竞思高级培训顾问：

姚君茹

专家简介：

竞思高级培训专家姚君茹：复旦大学临床医学博士，中国人力资源社会保障部家庭教育指导师，上海人力资源社会保障部心理咨询师，上海杨浦区街道亲子教育工程负责人，华东师范大学心理咨询师，首都医科大学基础医学院高级讲师，中科院上海生命科学研究院神经所研究员。

学习障碍学员成功案例：可可

学员情况分析：

可可是一个很聪明的女孩子，但看书、做作业很不自觉，容易拖拉，功课每晚都要弄到很晚，严重影响了第二天的学习。

字写的不是很好，经常被老师批评。进入3年级后，学习成绩大幅下降。

训练变化过程（老师陈述） ：　　

可可较先次来中心训练的时候，就表现的很乖巧，也很配合我，能够比较顺利地完成训练。

在和可可沟通的过程中，我也慢慢了解到，可可的压力是比较大的，作为一个三年级的学生，她的功课很多，每天要做到很晚。于是，我就鼓励可可，在做功课的时候，将做功课的速度提高，并且用心将功课完成，而不能分心做一些其他的事情。我和她约定，如果爸爸妈妈有表扬她，我也会在中心给与小星星的奖励。

经过一段时间的训练后，家长和我反馈，训练有了明显的效果，可可目前已经有进步了，现在已经不被老师批评了，而且孩子的字也写的很好，拿出现在写的作业本和之前的对比，感觉不像一个人写的。重要的是，可可的成绩有所提高，上课可以跟得上老师的节奏，写作业也不再需要家长盯着才能完成，而是自己自觉地完成。我听了家长的反馈之后，自己也感到很开心，觉得很欣慰。

在后期的训练中，和家长进行沟通，希望家长要多对孩子肯定，作为家长，更要能控制自己的情绪，才能对孩子的教育有一个正面的帮助，在家庭教育中，耐心对待有问题的孩子是非常重要的。家长表示，在家里也一定会注意，孩子能够有所改变，他们非常感谢竞思的训练。

      竞思2008年12月，Talegenes公司在中国设立成都沙盘训练教育，并为竞思教育服务中国的用户做科学细致的理论指导与技术支撑。

      2009年起，沙盘训练陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。不到两年，竞思儿童心理辅导在国外由1个研究中心拓展到4个研究中心。开始服务国外的儿童、大学生、企业白领乃至国外宇航员。

竞思文化

竞思教育以“超越自我，回馈社会”为核心，倡导“创新、激情、诚信、客户体验、团队合作”的企业文化。

竞思教育坚持“激情工作、顶尖成就”的人力资源开发机制，强调自由创新的公司文化，竞思教育尊重每一位员工和客户价值，发掘每一个人的潜能，让员工在自由和平等的企业文化中获得成长与快乐。在完善和先进的企业制度下，每一个人都感受到实现自我价值的充实和激情。