托福65-90分阶段班

教学目标：达到托福80-90分以上

上课周期：440课时+156小时专项

班级人数：3-6人

上课时间：每月循环开课

课程阶段：80分、90分

授课科目：口语、写作、听力、阅读

招生对象：

入学测试40-60分，地市高中毕业， 基础薄弱，词汇量小于3500。 入学分数60-70分，外国语省实验高二学生， 不了解托福考试，高中词汇量3500基本掌握。

课程特色：

科学的授课体系， 分阶段调整课程内容及难度; 小班的授课形式，能够最大限度地 实现互动教学; 贴心的教学服务，每个班级配有 学习顾问老师对学员全程跟踪监控。

教学内容：

听力：托福核心听力词汇系统梳理，听力8大题型精讲

及解题思路精析，听力实考技巧培训及突破训练;

阅读：托福核心阅读词汇系统梳理，阅读10大题型精讲，

解题技巧详解，阅读实考技巧培训及突破训;

写作：托福写作评分标准精析，写作真题及思路拓展训练，

答题策略技巧培训及突破训练;

口语：托福口语评分标准精析口语答题思路及解题策略精讲，

口语实考技巧培训及突破训练;

三次模考。真题测试练习，技能学习。

　　想要成功申请美国留学，必须通过托福考试这一关，对于国内的学生来说，托福口语考试才是最大的难题。

　　1.Practice(练习)

　　发音有问题是难免的，因此很多人会害怕说错而不开口。没关系，多练习就好了，不要害羞。本来，郁闷应该是一个过程，应该是你前进过程中一个必须经历的过程。但是很多情况下，由于你不动手去解决，因此，他就变成了一个结果。口语，跟口才是有相同性的。您想要一个好的口才，那么就要通过不断的练习来实现。但是，人一旦过了15岁，就特别害怕失败。人一旦过了25岁，就大多不接受新知识。这都是阻碍你提升自己口语的拦路虎。渴望去丢脸!只有今天多丢脸，才有出分后的那张笑脸。

　　2.Slowdown(慢下来)

　　很多初学者总是希望走一步到位的路线，但是实际上，什么都是有一个循序渐进的过程。就像很多人在练绕口令的时候，也是从慢速逐渐加速的，而不是一次马上就能有很快速度的，因此，刚刚开始的时候，控制自己的语速，尽量说的标准一些!

　　3.Listen to yourself(听自己)

　　如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。其实现在很多口语材料都配备了相应的音频，你绝对应该把自己的声音录下来，然后跟相应的声音进行比较，只有这样一点一滴的去校对，录音，修改，再录音，这样一个过程走过几遍，你才会发现自己的声音才会接近真正地道英语者的发音。

　　4.Copy the experts(模仿专家)

　　英语为母语的人士是最好的老师。所以，注意听英语广播或英语电影、电视节目，听他们的发音，还要注意看他们的口形。不要看字幕，模仿你听到的声音，即使你不确定他们在说什么。

　　5.Find a partner(找伙伴)

　　从别人那里得到反馈是很重要的。有一个partner的话，你就会发现，哪怕你今天不想学，那么你的partner也会督促你，因为，你如果今天放弃了，那么对方也就失去了锻炼自己口语的机会。而且，当你有一个伙伴的时候，你的伙伴会非常迅速的发现你自己的问题，同时也就能及时纠正!

　　6.Be poetic(充满诗意)

　　大声地念诗、演讲，专注在字的重音和音调。因为，诗歌通常都是琅琅上口，有节奏感的，多多练习有助于提高英语水平。发音准了，语调对了，语感慢慢出来了，这对记忆单词和交流都有好处。

钟文

启德考培长沙分校教学主管

教学经验：多年

成功案例：78

讲授课程：托福阅读、托福写作、SAT、ACT及GMAT阅读

教研成果：参与法国普罗旺斯大学语言习得研究项目讲师简介：

学术背景：湖南大学英语语言学硕士

校　　区：长沙

个人签名：风趣幽默，专业严谨，授课由浅入深，对待学生极具责任感和耐心，最大化帮助学生提分

个人荣誉：启德教育长沙考培TOEFL部主管，主教 TOEFL 阅读、写作SAT及GMAT阅读

个人介绍：

参与法国普罗旺斯大学语言习得研究项目；现任启德教育长沙考培TOEFL部主管，主教 TOEFL 阅读、写作SAT及GMAT阅读。因材施教，有效帮助学生短期内在阅读能力与阅读方法同时获得提高。

教学理念/方法：

因材施教，能有效帮助学生短期内在阅读能力与阅读方法同时获得提高。

教研结果：

参与法国普罗旺斯大学语言习得研究项目

托福课程学员心得

W同学

学前成绩：78分

学后成绩：93分

报读课程：托福100分突破班

学习时间：80h

我大学已经毕业，托福参加过几次考试，听力的分数在18分到21分之间徘徊；对于简单文章和中等难度文章，准确率高，但是文章难度上升， 我的正确率就只能到达4/6，对于文章的理解力不够深入。课堂很认真配合，基本能够完成课堂布置的练习；语言能力还不错，不过还需要经过系统训练。

我选择的课程为托福突破班一期班课，课程设计的优点在于，在前三次课程当中，进行基本托福听力能力的夯实，讲解练习方法；后6次课，从不同维度，讲解托福听力的学科文章；最后1次课点评模考，进行查漏补缺。

在学习过程中，首先讲解的练习方法，老师采用启德“精听七步法”，帮助我提升听力能力，经过4篇文章的系统精听，听力能力得到了本质提升，正确率能够到达5/6；然后，通过对于同学的笔记进行了讲解，强化了层次划分的要求，帮助我避免因为漏听导致的错题；最后，通过解题技巧的讲解，排除错误选项。经过系统练习，我的听音的能力以及准确率都有了本质提升，最后取得了28分的成绩。