• 适合对象

  针对留学生、专业工作者，专门定制的意大利语高级语言课。

  级别范围

  C1、C2；

  课时分配

  C1C2(360课时)

  课程目标

  C1（流利运用级）

  在社交上、学术上及专业的场合中，皆能灵活的有效地运用语言资源，在针对复杂的议题写作时能有效地使用组织文章的技巧、连接词和连贯的文意语句，并写出清楚、有条理的文章，能理解具体或者抽象主题文章企图表达的重点，并且能够在自己的专业领域内参与技术性的讨论。

  C2（精通级）

  能毫不费力的理解看到及听到的所有信息，总结不同来源的口头及书面资料，并且有能力连贯而有条理的以简报的方式重新组织复述这些资料的要点，能流利、准确、并即兴的表达自己的意见，并且在较为复杂的情况下亦能有效地表达或区别出言外之意，能理解多种知识领域中高难度的长篇文章，并抓到隐藏其中的深意，能流利随意地表达自我而不需苦思适当的词汇。

意大利语语法比较难，名词和形容词结尾都有阴阳性、单复数的变化，动词有时态和人称的变化等。学意语的许多学生一开始就是因为这样的原因而无法前进，听到语法的种种规律就有反感，感觉太多了无法接受。

建议：这样的现象是所有非意大利语为母语的学生所遇到的难题，连意大利人在高中都经常出现语法错误。只需要提高自己对语法规律的敏感性，一步一步学习，必将能够掌握纯粹地道的意大利语。

                                                                           Sara

毕业学校：毕业于博洛尼亚大学

教学经验：5年以上教学经验。

个人特点：活泼热情，相处融洽，熟知中国文化。

TA的学历：博洛尼亚大学语言与外国文学本科专业，获得威尼斯大学教师资格CEDILS证书，

锡耶纳外国人大学CILS考官资格证书及佩鲁贾外国人大CELI考官资格证书。

Sen Miao Programma Turandot

1

校方职责

在校期间，保证学生安全为第一要务保证学生学习效果为办学根本服务理念，以人为本

2

学生职责

在校学习期间，除自觉地用《学生行为准则》规范自己的言行外，还要严格遵守本"学生纪律守则"。

违反学校制度，应听从学校安排，情节严重者，学校有权取消其听课资格。

3

家长职责

在校学习期间，家长积极与学校配合，与学校共同搭建良好的学习平台。