新托福考试（网考）的一大特点就在于它科学的评分体系，其中的主观题型的判分采取的是整体评分的原则，全方位客观评判口语和写作答题的总体质量，而不是去注意小错误和单一弱点。即：就文章的总体印象给分及奖励分，而不是按语言要素的错误数目扣分。

· 评判的重点在于考生是否利用已掌握的的语言有效地传达思想和把控思想的展开进程，而非言辞或文字的展开。对特定语法点的扎实掌握和对该词汇量的展示不是评判的重心。

托福强化周中末班

教学目标：达到托福80以上

上课周期：72课时

班级人数：3-6人

上课时间：10周

课程阶段：80分

授课科目：口语、写作、听力、阅读

招生对象：

词汇量4500左右，高考英语120-130分左右

大学四级425-550分，BEC中级，专四60分以上

考过托福，总分在60分以上或学习过启德托福预备班课程学员

课程特色：

量化细分考试中涉及的语言技能以及考试技巧细分; 全面了解出题思路，理解解题策略及应试技巧; 依据学生英语能力设计教学内容，重现主要考察技能，逐步提升难度，进而稳步提升学生语言能力; 小班教学，即刻反馈，高强度课程安排。

教学内容：

听力：主题听力词汇讲解，掌握学术听力场景，听力考试&大题型讲解及强化训练。

口语：美式语音进阶训练，精准选词造词能力培养，口语3大类型题型及分类话题讲解及强化训练。

阅读：托福核心阅读词汇学习，核心阅读方法及技能训练，阅读考试10大题型讲解及强化训练

写作：托福语法讲解与应用，高写作句型积累，写作思路拓展，两大类托福写作题型讲解及强化训练。

托福记单词技巧

托福考试复习中，最重要的就是单词的记忆了。但是单词本身的数量比较多，而且同学们容易忘记，需要反复记忆。但是一味的死记硬背，效果并不好。因此大家还是要使用巧妙的方法来背诵记忆。　

  　1.分类法

　　背单词时不要机械式的只完成list中的单词任务，可以同时记忆与所背单词相关单词，可以起到举一反三的效果。例如：背到herbivore “草食动物”时，自然而然去查一下“肉食动物”carnivore 以及“杂食动物”omnivore，比较着记忆，是一个扩充词汇量的好方法。

　　2.单词造句法

　　遇到一些容易混淆的单词时，死记硬背是最out的方法，不妨在理解了单词的区别之后通过造句来巩固记忆。比如nutritious和nutritional这两个均表“营养的”的词就很容易让人混淆的，nutritious指“含有营养的”，nutritional指“与营养相关的”。 我们可以通过造句练习来进行记忆，如Nutritionally speaking，avocado is nutritious.

　　3.词根词缀联想记忆法。

　　词根、前缀、后缀是英语单词的重要组成部分，可以表示单词的词性和词义，所以对词根词缀有一定的掌握，可以帮助我们更有效地记忆单词。例如：inspire，expire，respire这三个词就长得很像吧，怎么有效地区分它们呢?

　　首先我们发现三个词有一个共同的词根，就是-spire，它的意思是空气。

　　那么inspire中in-可以表示进来，所以我们可以联想到inspire是指吸入了一缕新鲜的空气，进而会觉得浑身是劲儿，有了灵感之意，于是很容易联系到“启发”“鼓舞”的意思。

　　相反，expire中的ex-表示出去，所以我们可以联想到expire是指“呼气”;进一步联想到最后一口气呼出去，所以expire有“死亡”之意;死亡表示生命周期到极限，所以expire还有“到期”之意。

　　同样，respire中的re-表示反复之意，所以可以联想respire为反复进出空气，很容易联想到它的意思“呼吸”吧。

　　4.及时复习

　　记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。小编总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。

黄歆妮

教学经验：5年

成功案例：66

讲授课程：托福全科，雅思全科，SAT，ACT

教研成果：参与启德雅思阅读各阶段核心讲义制作和机经编写。讲师简介：

学术背景：Pennsylvania State University- BA in Political Science; TEFL in China认证外籍教师

校　　区：北京NP

个人签名：通过标准化考试的学习培养学生独立思考的能力

个人介绍：

毕业于宾夕法尼亚州立大学的Cheryl，也曾担任本校历史系的办公室助理，拥有5年SAT、ACT和TOEFL教学经验，主张通过标准化考试的学习，培养学生独立思考能力。授课学生SAT完成1200到1500+的完美蜕变。

教学理念/方法：

通过标准化考试的学习培养学生独立思考的能力。

教研结果：

参与启德雅思阅读各阶段核心讲义制作和机经编写。

学生/家长评价：

在Cheryl老师的课堂上能够学到超多东西，课堂氛围很好，我们都非常喜欢跟Cheryl老师上课； 我的SAT考了1520分，感谢Cheryl!

托福课程学员心得

W同学

学前成绩：78分

学后成绩：93分

报读课程：托福100分突破班

学习时间：80h

我大学已经毕业，托福参加过几次考试，听力的分数在18分到21分之间徘徊；对于简单文章和中等难度文章，准确率高，但是文章难度上升， 我的正确率就只能到达4/6，对于文章的理解力不够深入。课堂很认真配合，基本能够完成课堂布置的练习；语言能力还不错，不过还需要经过系统训练。

我选择的课程为托福突破班一期班课，课程设计的优点在于，在前三次课程当中，进行基本托福听力能力的夯实，讲解练习方法；后6次课，从不同维度，讲解托福听力的学科文章；最后1次课点评模考，进行查漏补缺。

在学习过程中，首先讲解的练习方法，老师采用启德“精听七步法”，帮助我提升听力能力，经过4篇文章的系统精听，听力能力得到了本质提升，正确率能够到达5/6；然后，通过对于同学的笔记进行了讲解，强化了层次划分的要求，帮助我避免因为漏听导致的错题；最后，通过解题技巧的讲解，排除错误选项。经过系统练习，我的听音的能力以及准确率都有了本质提升，最后取得了28分的成绩。

学校简介

启德考培是知名国际教育机构——启德教育（EIC Education）旗下的出国考试培训品牌，截止目前在全国有18家分校，38个旗舰校区，在美国纽约、波士顿、澳大利亚悉尼及中国上海设有研发中心，教研核心团队则由教学经验丰富的教师及毕业于世界百强名校的精英组成，启德考培开设的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出国语言考试课程，采用线上线下混合式教学方式，配合总斥资1500万美元研发的高效学习系统Prepsmith TM，为考生提供用更少时间，提高更多分数的高效学习课程。