△研究生支教团队员王安正在为学生上课

她还记得，当年王安老师的课堂总是充满了激情，天文地理各类复杂的知识，经过他的讲解，总能变得生动易懂；英语老师林杨琼的发音非常标准，带领同学们“翻转课堂”，用排演短剧的方式学习英语；教历史的吴超老师在课余时间教大家读报纸、读杂志，让更加广阔的世界逐渐汇入孩子们的生活之中……

生动的课堂、开阔的视野，让小花昔日里以土黄色为主色调的世界，有了更多跃动的色彩。老师们告诉她说：“山的那边有广阔大海，只要勤奋学习，你们总有一天能有机会去海边读大学！”

比小花小一岁的妹妹马玲玲，也有着同样的经历。

△研究生支教团队员左刚为马玲玲所在班级上辅导课

马晋辉老师谈心时温暖的话语、左刚老师在团课班会上总提起“自强不息，止于至善”的厦大校训，还有傅琳琳老师教会大家唱的《凤凰花开的路口》，都让孩子们对“厦门大学”这四个字充满了向往。“厦大支教老师身上好像都散发着光芒，一直吸引着我，也在激励我不断努力。”马玲玲说。

从那时起，一颗梦想的种子就在马玲玲的心中埋下——考入厦门大学，到海边去念书！

逐梦：心向星辰大海的“小鱼”

在厦门大学研究生支教团中，一直流传着一个《这条小鱼在乎》的故事——海水退潮后，大量的鱼被搁浅在沙滩上。一个小男孩见状，捡起鱼一条一条地往海里扔。有人劝他：“孩子，这么多鱼，你救得过来吗？谁在乎呢？”面对质疑，小男孩一边捡鱼一边回答：“这条小鱼在乎！这条也在乎！还有这一条，这一条……”

正是秉持着“不放弃每一条小鱼，不放弃每一个孩子”的信念，支教队员们利用节假日跑遍了学校周边乡镇、走访各地爱心企业和热心校友，募集善款，资助家庭经济困难的学生完成学业，不以山海为远，不以时间为限，接力讲好“这条小鱼”的故事。

马小花就是其中被资助的一员。

当得知自己获得支教团奖助学金资助名额时，马小花起初是拒绝的，她觉得还有更多比自己困难的同学需要帮助。但考虑到马小花学习成绩优异、刻苦上进，支教团还是坚持把助学金发给了马小花，这也在她心中激起了层层浪花。

为了不辜负支教老师们的期望，马小花经常利用周末时间去找他们加做练习题，研支团老师们也十分耐心地为她讲解。“当时即使要牺牲放假时间去学习，也觉得很开心很乐意。和厦大支教老师一同度过的那些周末，是我初中那几年十分美好的回忆。”

那段“周末加餐”的时光，让马小花内心充满了感激。

中考时，马小花以优异的成绩考入了海原一中，在那里，又有三届厦大支教老师陪伴她度过了高中三年的岁月。

“老师，您在厦门大学等我，我一定会考上厦门大学去找您的”，每年7月与支教老师告别时，马小花都带着这个真挚的约定与他们不舍拥抱。