嘉兴感觉统合培训班哪家好
责任编辑:嘉兴东方启音发布时间:2022-10-14
感统课程面向的群体
注意力缺陷障碍:学习上注意力不集中,上课小动作多、自我控制能力弱,多动,情绪不稳定和行为异常等。
儿童发育迟缓:体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
自闭症谱系障碍:言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。
课程详情
教学特色
采用特殊专业教具,设置个性化教育方案,以运动游戏方式预防和改善儿童感统失调,提升儿童感觉刺激的结构性反应。
面向群体
感觉统合失调:身体协调能力差,多动不安,注意力不集中,平衡能力弱,在学习方面,阅读、写字困难等。
感统失调课程
我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表,从孩子实际表现评估孩子,制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手,不是以大肌肉、大运动为综合考量。以医疗为前提动静结合,一点点渗透孩子注意力、思维能力等技能。前期观察孩子缺失部分原因,以病灶为前提针对性训练。我石家庄校区成立4年来,不挑选任何病症的儿童,以人为本、有教无类的思想。历年来案例比比皆是。达到有一个良好的注意力、思维能力、言语表达能力、社交能力等,达到综合素质提升。
感觉统合(不限制招生对象:能力差、好动、多动症、发育迟缓、自闭症、人际交往能力差等儿童)
东方启音优势
Course objectives- 01
国际专业团队
国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。
- 02
完善教学体系
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时力求有效。
- 03
1对1订制
五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,力求每个孩子获得成长。
- 04
全面家长支持系统
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,力求儿童训练效果高频强化。
居家教学如何提升孩子的配合度:家长们是否在为孩子在家不配合而烦恼呢?今天我将会从掌握2个方法和运营7个计划的教学策略来帮助到大家,教会各位家长居家教学究竟该如何提升孩子的配合度。学会方法:学会什么方法呢?是教学前置安排的策略。1.环境计划:安静、适合教学的场所;居家环境排查,哪个区域或位置最合适?好的环境才可以创造好的学习,一个安静、没有干扰的学习场所是家长居家教学的必备,家长们可以对自己的居家环境来进行排查,看看自己家那个区域或者是位置是最适合和孩子一起学习的。比如卧室,比如客厅。总而言之,只要是符合安静、简洁又没有干扰的条件就可以啦。2.人员计划:熟悉、关系亲密的家庭成员;家庭成员角色分配,谁最适合于孩子教学?在家庭成员中,我们要做好角色的分工,主要带养人是谁?负责教学的是谁?辅助教学的又可以怎么样安排?比如说妈妈比较适合教孩子,爸爸比较适合辅助教孩子。3.教具计划:与教学内容相关的用品;居家用品归类,哪些东西适合当孩子的教具?我们可以尝试给居家用品来进行分类。怎么分呢?我们可以根据孩子目前正在学习什么,然后去找寻和孩子学习相匹配的物品。我们可以通过物品的功能或者是用途来进行分配。如果孩子目前正在学习的是大量词汇的积累,比如说名词,那么生活中常见的物品就比较适合了(杯子、筷子等)。
东方启音校区分布:
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