通过多媒体的音频、视频、图文相融合的载体形式，以及课程内容采用了行为规范、安全意识、生活认知、语言发展、生活自理、情绪识别、情感表达等多元主题。利用多媒体载体和多元主题课程，及丰富多彩的互动教学形式，培养儿童对画面的解读，阅读兴趣，促进儿童社会化发展和语言功能的提升。

生活技能

       还原真实的生活场景，采用真实的教具、教学目标分层由易到难，以情境模拟的互动教学方式，通过对孩子衣、食、住、行、安全等多个课程主题的授课，提升儿童在日常生活自我照料的独立能力，并提高儿童的生活技能和对生活环境的适应能力。

艺术课

       采用多种材质的创作材料，结合精细动作发展的目标分层，以及同伴榜样或合作创作等形式，提升孩子在触觉上对多种材质的感觉经验，精细动作的逐步发展，手眼协调能力、模仿能力。为生活自理能力、书写、画画提供精细动作能力的辅助发展。

蒙氏教育

      采用蒙台梭利的教育方法，从日常生活的训练着手，丰富多彩的蒙氏教具，通过具体的练习，如五官感觉练习（听觉、触觉、视觉、味觉、嗅觉），智能练习（语言、数学、科学）、生活基本能力练习等课程内容，让儿童在实验性的操作中，自主学习，获得丰富的感官逻辑与分析探究经验，启发儿童的问题解决能力、发展儿童的潜能。

音乐治疗

      运用奥尔夫音乐治疗方法，在综合性上采用音乐律动、舞蹈、歌曲语言发音、奥尔夫乐器演奏等方式，促进儿童的肢体协调发展、腕部力量与灵活能力、手眼协调能力、语音语调语言发展、认知发展、情绪感知表达、社会行为发展。

拼音识字

      模拟小学教学环境和教学方式，通过课本和练习册，锻炼孩子识字辨音的能力、提高识字率，提升孩子对书籍、图画的认知能力。帮助更好的衔接小学课程，帮助孩子更好的回到主流环境，适应小学教育。

数学计算

      模拟小学教学环境和教学方式，以小学课本内容为基础进行教学难度梯级的目标分解进行授课。帮助孩子学会简单的数学计算，了解生活中的数学。通过课程训练孩子的数学思维与逻辑能力，提升解决问题的能力。帮助孩子更好的衔接小学课程，使孩子更好的回到主流环境，适应小学教育。

金颖 老师

· 国家一级教师，从事教育工作近三十年

 多次获得北京市教学相关奖项

· 现任金色雨林学习能力教学全国督导

· 资深学习能力指导师及测评咨询师

· 金老师作为金色雨林资深教师，通过十几年的教育实践

 成功帮助数十位特殊儿童实现正常生活、沟通、学习

 是特殊儿童教育领域的实践专家

发育迟缓训练档案示例

        Case 小悦是一个长的非常漂亮的5岁4个月的小女孩。出生时就体重偏低，各方面能力发展都比较迟缓，不会爬、2岁才开始走路，口语发展也特别迟，2岁半才开口说话。父母平时比较忙通常都是由外公外婆抚养，老人对孩子比较娇生惯养，儿童生活自理能力很弱。各方面能力发展都比同龄人更弱，医院诊断为发育迟缓。

      经过详细的测评和家长沟通，我们制定了第一阶段小悦的训练方案。通过感觉统合训练和脑认知课程，帮助孩子提升肌肉力量和运动技巧，并提升孩子视觉辨别和听指令反应速度。在精细动作上，提升学员手眼协调的能力和肌肉的控制力，帮助孩子逐步学会生活自理。在语言上提高孩子语言理解能力和语言的表达能力。认知上教会孩子学会区分颜色和进行点数，同时教给孩子主动学习和观察的能力，帮助孩子以后能够独立的融入集体学习环境。老师对于每一个能力都做了详细的分析和目标分解，对应到每节课的教案上，同时还匹配了适宜的家庭作业，用于强化训练和在生活中泛化。 三个月的时间很快就过去了，现在的小悦见到中心的老师都会打招呼，全身的肌肉力量有了较大的提升，平衡感有进步。能够认识和区分红色、黄色和蓝色，能够认识数字1-10，能够完成数与数量的配对（1-5）。听指令反应速度增加，可准确完成认知范围内一个指令的任务，会用我代替自己的名字，日常应答也多了起来。妈妈也反应在幼儿园下座位的情况变少了，部分课程可以跟着老师互动和做出反应。在家里能够自己用勺子较好的吃饭还会帮外婆一起洗袜子。虽然孩子的能力和正常年龄段孩子还很有差距，但相信在家长和机构的紧密配合下孩子一定会越来越好。

        特殊教育政策是一个政党和国家为实现一定历史阶段的特殊教育任务而制定的关于特殊教育事物的行动准则，是一定历史阶段特殊教育理论的体现。

        特殊教育政策是党和国家制定的，具有探索性、指导性、可调整性，主要依靠行政措施来实现。在长期的实践中，晴天智慧形成了一套具有针对性、强调能力提升、强调与主流环境衔接的课程体系。每一个晴天智慧的儿童，将由专业教师通过观察、互动、访谈等评估形式，建立个案研讨，并制定个性化训练方案；同时，通过完整认知、言语与语言训练，培养儿童沟通与问题解决的能力；不仅如此，在这里孩子还将接受融合教育课程，充分培养儿童学习主动性与独立性，培养儿童在主流环境中的适应力与学习能力。 

        晴天智慧专业团队在母公司东方加慧教育集团的大力扶持下，累计帮助了全国40多家医疗机构完成资源教室构建。

关于我们

认知训练的个案教学为重中之重，专人教学

个别化训练，针对性强