高中是否补课？

一直是高中家长想要了解的事，其实高中生是否补课，还是要看学生的学习情况，不必强求。

很多家长纠结于这一点，到底要不要给孩子补课。尤其是有些孩子偏科较严重，家长总想尽办法补短，对此，专家指出这要因人而异。

一方面要看孩子自己，如果愿意学、愿意补，可以考虑给孩子补课;如果孩子自身不愿意就没必要强求，一味坚持给孩子报补习班。

第二，要看补课老师的水平，补课老师的方法和经验很重要。而市面上培训机构都在宣称所在机构的老师教育经验丰富，但实质上良莠不齐，如何鉴别?孙老师建议，衡量标准很简单，就是看孩子以前不会的内容，现在是不是会了，并且学会应用了。

而不同的科目，补习效果也不同。比如语文，是长期积累的结果，想要短期突破比较难，但也要看老师，如果碰到好的老师，大幅提高成绩也不是不可能。

小学数学全日制课程班

课程简介：

小学二年级数学学习的主要的目的是：培养学生对数学的兴趣。

重点掌握数学方法之枚举法、计数问题、一笔画问题、找规律以及趣味数学题；

将知识的趣味化和生动化进行有效结合，激发学生学习热情，提高学习效率；

培养学生对数学的兴趣，使之形成主动学习、思考的良好习惯。

案例分享：

【授课时间】

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在*有效的时间内，实现成绩的*大幅度提升。

【个性辅导】

1、联展学大校区教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合，实现4倍学习效率，强化解题思路，提升应试能力，使学生完成学科知识和考试分数双丰收！

2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理，及必要时心里咨询师的有效参与，联展学大校区教育向学生提供优质的辅导体验和效果。

史小娟

教学特点

毕业于陕西师范大学（小学教育专业），从教二十多年。曾多次获得优秀班主任，学科带头人，感动人物，小升初状元，等荣誉称号。曾在陕西广播电台热线联播，解答家长教育中的问题。

教学经验

熟悉各个年级知识点及考试试题出题形式，及孩子容易出错的题型；能针对不同的孩子制定不同的教学方案；在培养孩子良好的学习习惯，纠正孩子的学习方法上有自己独特的方法。

只需出5招，找问题、补短板、破瓶颈

有问题必须对症下药

学大PPTS个性化测评系统，对学生进行全方位测评诊断，分析现状，找出问题，精准制定辅导方案。

万丈高楼也要起于平地

针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，重点辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让其学习充满自信。

敲黑板划重点，这样的辅导才靠谱

同步学校课程进度，进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，拒绝知识盲点。

引导孩子深度学习，攻克难题

以课本为主，知识点进一步巩固，重难点归纳，错题漏题总结，挖掘潜力，突破瓶颈。

授人以鱼不如授人以渔

掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授可以终身受用的学习方法

制定复习规划

虽然说，高考的步伐越来越近了，不到两个月之后，大家都会走上考场。但是，既然还有时间复习，我们的心态就不能乱，在复习的时候，就一定要保持沉着的心态。如何才能够保持高考的复习节奏有条不紊呢?小编认为，最好的方式，就是要制定一个合理的复习规划，按规划复习来安排自己的时间，按规划巩固知识重点和难点。毕竟，在现阶段，如果学习没有规划，就容易出现“眉毛胡子一把抓”的行为，看上去每一科目都在学习，但是，每一科的学习都没有学出成效。

学会重点突破

最后这一个多月的学习，一定要学会抓重点，才能够取得成绩上的突破。一部分考生，直到高考前一个多月，在学习上还采取循序渐进的做法，他们希望通过步步为营的方式，使自己的学习效果得到最大化的巩固。如果你现在还处于高三上学期，采用这种学习方式，当然没有错。可是，现在你的时间已经不够了，如果你还是选择一步一步来，等到走上高考战场的那一天，也许都还没有翻完一半的教材。这个时候，一定要聚焦重点内容，聚焦难点内容，进行刻意练习，复习才有针对性。