早在20世纪70年代，国际上就提出了终身学习、终身教育的新理论，特别是在西方发达国家的实践之下，汇积成了势不可当的创建学习型组织的新潮流。实践告诉我们，儿童学习力和社会学习力能赋予人和人类社会以强大的创造力、生命力，是人类社会竞争和发展最本质的竞争力。

积极思维活动理解力是对某个事物或事情的认识、认知、转变过程的能力。理解力是衡量学习效益的重要指标！

儿童心理辅导学习需要借助积极地思维活动，弄清事物的意义，把握事物的结构层次，理解事物本质特征和内部联系，需要对学习材料作整体性的思考。因此，儿童心理辅导的个体应该培养自身的全局观点，考虑问题要从大局出发，着眼于整体问题的解决。这是因为整体思考能力的强弱影响着个体的学习效果。

儿童学习力专家.李海燕 Grace

西南大学硕士研究生

发展与教育心理学专业认知发展方向

国家二级心理咨询师

深圳市心理学会会员

深圳心理咨询师协会会员

中国心理学会临床与心理咨询专业委员会会员

全面培育综合发展

认知能力得到有效的训练，根据儿童学习力倾向进行教学，提供心理咨询和实训课程，使儿童得到充分的训练。

科技培训技术，培训效果可见

我们已经认识到可以更好地帮助儿童实现自我突破的专利和科学技术。通过官方科学可信的认知能力测试结果，客户在培训前后的测试效果得到了显著提高，质的飞跃，到目前为止，没有其他项目能与我们的培训结果相媲美。

高智商和高收入的未来投资

为了解决80%的认知问题，应进行儿童学习力大脑训练，以增强认知能力。补救机构教授解决问题的技能，我们从根本上解决问题。

帮助调整儿童学习力方法

要解决“孩子不爱学习怎么办？”这个问题，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要爸妈们的循循善诱，耐心指点。

我们应该认识到，贪玩不是坏事（我们成年人也不愿意上班啊，不是吗？），但是我们要指引孩子能在玩中学习知识，增长才干。

要让孩子喜欢学习，最重要的是要培养儿童学习力兴趣，因为兴趣才是最好的老师。

博沃思总部设在深圳，在深圳、东莞、成都、长沙、杭州等8个大城市设立了20个认知培训中心。现已拥有国际认证专业认知教师200余人，人数达心理咨询师人。同时，博沃思还先后在深圳育才监理工程师、自贸区外语学校、世夏监理工程师等数十所公立学校开设了近距离的专业认知培训课程，为广大中小学生提供专业认知培训。到目前为止，博沃思已为全国3万多名学生提供儿童学习力培训服务，在全国举办了100多场认知培训讲座，受到家长和学生的高度评价，并与北京师范大学签订了人才转移项目，保证博沃思的师资力量雄厚，教学水平高，并逐步发展起来，并成为中国儿童学习力训练领域的领头羊。