主动思考与发现和解决问题的能力

孩子学习乐高机器人课程的过程中，会思考如何使其稳固，编程的过程中，遇到障碍怎么办;如果有线状物体不慎进入齿轮，使机器人不能正常运行，又需要怎么解决?这时需要孩子全方面思考的能力，通过不断实践及学习，孩子会不断主动思考问题，发现问题、分析问题、解决问题，让孩子的思维更敏捷，培养逻辑能力与动手能力。

他们怎么说

青少年信息学奥赛（NOIP）

全国青少年信息学奥林匹克竞赛是由教育部和中国科协委托中国计算机学会举办的青少年计算机程序设计竞赛。旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识，通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才。

学员成绩

2017年全国青少年信息学奥林匹克竞赛普及组9名学员获奖。

2017北京市小学组信息学奥林匹克竞赛科普活动23名学员获奖。

2017海淀区中小学生科技竞赛信息学奥林匹克比赛15名学员获奖。

主动思考与发现和解决问题的能力

孩子学习乐高机器人课程的过程中，会思考如何使其稳固，编程的过程中，遇到障碍怎么办;如果有线状物体不慎进入齿轮，使机器人不能正常运行，又需要怎么解决?这时需要孩子全方面思考的能力，通过不断实践及学习，孩子会不断主动思考问题，发现问题、分析问题、解决问题，让孩子的思维更敏捷，培养逻辑能力与动手能力。

机器人编程培训怎么样，有机器人编程培训班吗？

童程童美顺应时代的发展，响应国家的号召，开设乐高智能机器人编程课程，面向3-18岁青少儿，借助乐高教具，根据挑战任务，先用积木搭建出机器人外观，再通过编程来实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼孩子多方面的能力。