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重庆朗阁教育学校

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朗阁教育由“雅思二十年二十人”刘常研先生创立,筹建于1999年,总部位于上海,是中国较大的雅思、新托福培训基地之一。 目前在上海、北京、南京、无锡、成都等37个城市拥有至少60个中心,形成比较完善的全国教学服务网络。 中心专业从事雅思、新托福、口语、企业团训、初中托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT培训的朗阁培训中心、丰富成熟的小语种培训欧风培训中心、专注国际教育运营管理的美国新思维教育,先后出版近百套专业英语书籍。荟集了上百位优秀中外优秀英语教育者。
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重庆托福哪家学校好?

责任编辑:重庆朗阁教育学校发布时间:2019-07-27

 

托福是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”,中文由TOEFL而音译为“托福”。 托福考试全世界适用范围较广,大部分北美国家都将作为申请本科、硕士和博士入学和奖学金的必备标准化考试之一。

托福入门80分课程  

适合该课程的学员:

英语水平处于初级阶段,词汇量在1000以下的人群,能够读懂简单的句子或者词汇

能非常简单的对话,比如,问姓名、年龄、来自那里等基础对话

了解许多单词,并存在发音不标准的情况,且无法正确连贯的使用,并且对词只理解比较基础的意思

班级人数:4-6人

班级类型:全日制/周末/晚班

入学水平:初一英语水平;能读懂简单句子,但无法阅读100字以上的短文;基础语法仍存在多处漏洞;缺乏听力中必备的语感;只能口头表达最简单的句子;词汇量在1000左右

课程介绍:

培养基本的阅读理解力及短文听读结合的兴趣;掌握并熟练使用语法入门的知识,如动词过去式、形容词的比较级/最高级等

培养口语简单提问、简要回答的能力;通过基本词汇,掌握日常书信及电邮的写作;按常见话题,积累可用于表达的词汇

倡导“片语学习法”,吸收地道英语,开始接受英文思维模式

阶段目标:开始接触托福各类话题,了解话题背景,吸收原版英语精华,培养出乐于表达的习惯

重庆培训师资  

张舒

执教教龄:9年教龄

毕业院校:外国语言学及应用语言学硕士毕业

背景经历:2012年参加British Council(英国教育文化协会)主办的雅思考试年度工作坊,并荣获四川省民办教育机构“十佳培训师”称号

教学风格:善于针对学生个人情况,制定培训方案,让学生在短时间内迅速提分并提升基础英语能力

擅长科目:雅思/托福阅读、写作

教学优势

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独立的学习小组

全面护航有效沟通

每个学习组都建立独立的学习小组

老师、学生、家长、课程顾问

线上全天24小时答疑解惑

托福听力备考法则  

认真模仿跟读听力题目

在听懂之后,不要盲目追求"题海战术",迫不及待地找其他题目来听,而应该把注意力放到听过的题目上。可以说它们才是我们进一步分析、研究从而树立听觉形象的上佳材料。所以要认真模仿和跟读TOEFL听力题目中的各种语言点(包括语音、语调、语气、俚语、习语、句式等),不能放过任何细节。

托福学员心得

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托福学员:刘H轩

此次我托福考试获得了106分,其中阅读满分,听力28,口语23,写作25。我的学习心得主要在于坚持和心态两件事。

先谈坚持,我从大一入学开始,每天坚持背单词,在托福考试前,背完了四级、六级、雅思单词以及2000个托福核心词汇,因此我的词汇量处于8000至9000左右,这一点让我在学习托福时比较占优势,尤其是在托福阅读之中,更能把握到文章大意。

其二,我很喜欢听英文歌曲,每次听歌时会比较有意识地去听歌词,听他们在唱什么,这对于我的听力很有帮助,每次听力,只要内容不是过于学术化,我基本上均可以把文章全部停下来。

其三,是考前的坚持。我是从2017年一月报名朗阁,开始学习托福的。一开始是在寒假自学,老师布置作业,我线上完成,主要是听抄和阅读的练习。开学后进行了听、说、读、写的专项培训,每次都在认真完成老师的作业,这也算是一种坚持。在备考的最后两周,我每天都会刷一套TPO阅读和一篇写作,口语、听力则隔一天练习一次,因此准备算是充分。我遇到的四位老师(阅读:林老师;写作:Dick;口语:Shelly;听力:Sherly)都很好,老师重点教整体框架和套路,建议大家先跟着老师努力打好基础,坚持把基础工作做扎实,这样就可以保证一个比较理想的分数。

第二是心态,考场心态很重要,有时可能会因为一时紧张而全盘失利。记得那天我是为了调整心态,就一直听着Charlie Puth的Look At Me Now进的考场,感觉听歌会是放松的一个不错的选择。

第二,技巧也是保证好心态的一部分。考试之前我也问了许多考过试的人的经验,他们的技巧是一个字——慢。从进考场开始,做事都慢一些,尤其是比你旁边的人慢一些,这样他就不会在你阅读的时候做试音,写作的时候念听力,这样会有一个更加安静的环境,做起来就舒服一些(但不得不承认,这个方法确实对旁边的那位同学不道德)。


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