重庆有托福培训吗?
责任编辑:重庆朗阁教育学校发布时间:2019-07-29
托福冲刺100分课程
适合该课程的学员:
托福分数90,大二/大三英语程度或同等水平
英语基础较为扎实,但对托福缺乏明确认识;对长文章/长听力的把握力不够;口语/写作表达中缺少论证性观点,或观点表达不够到位
班级人数:4~6人/10人
班级类型:全日制/周末/晚班
入学水平:适合托福90分水平或相同水平的学员,缺少英语答题逻辑训练的学员、在单项上面需要精确深化,需要对高频词进行刷题的学员,词汇量在8000+以上。
课程介绍:
为需要较高分数学员量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧,完美诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎,顺利突破出分瓶颈。
听力:深化听力场景,详细讲解听力学习方法,精听练习,加深学生对真题的熟悉度
阅读:讲解取分词汇及句型讲解,结合例题具体分析拿分要求,结合机经,加大练题速度,多方面讲解所有话题及平行阅读法的训练
写作:结合高频话题,讲解答题思路及方法。讲解提分要求,从构思,用词各方面强化
口语:精讲各类型的话题答题,结合考试机经特训,形成完整的对话及答题模式
重庆培训师资
刘忠艳
执教教龄:11年以上教龄
毕业院校:四川师范大学英语教育学学士毕业
背景经历:带出托福100分以上学员200余人,听力28分以上学员300余人,口语25分以上学员160余人
教学风格:对中国学生听力训练方法有深入独到的理解,擅长从细微之处讲述攻克托福听力的方法
擅长科目:托福听力、口语;雅思口语
教学优势
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出国语言备考指导
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托福听力的高分技巧
要学会总结全文,总结全文就是希望大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着自己写的声音材料(material)再去听一遍原文。再看着听力原文在心里默默地(silently)把这篇文章读一遍,同时回想(recall)刚才在这里为什么没听出来。发现了问题,更重要的是采取策略(strategy)来解决问题。如果因为是单词不认识,我就多记两遍。如果是因为发音问题(pronunciation issue),我就多跟读两遍。如果是因为句型句式不熟悉,我就把这个句子单独提出来分析(to analyze)一下,然后用这个句型再造两个句子。其实一篇一分钟左右的文章(essay),如果我们每天坚持用这几大步骤(step)练一遍的话,一个月下来,听力水平一定会突飞猛进。
托福学员心得
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托福学员:秦思Y
词汇没有什么捷径可走,就是背,看多了就记住了。不要迷信任何吹嘘得神乎其神的背单词方法,你要相信艾宾浩斯,他指出了人 类遗忘的不可避免性。所以,背单词,没什么技术含量,重复而已。
我一开始是读完全文再做题,果断告诉大家,这个是悲剧的办法,除非你是顶尖高手,完全不在乎出招的方式,因为你的内功实在太强了,那么你可以用这个方法。实力比较强但还在正常范围的朋友们不要这样,时间耗不起,因为托福阅读中有很多信息不回考的,你多读这么多信息,时间花费太多,不值得。
后来,我变成先看每段的首句再看题,再看文章。这个办法可行,对文章有个整体把握再做题很好。但说实话在真正的考场上,我发现这个都没时间,果断先看题再看文章。总之因人而异,大家可以选择。
大家要把握先进要义是,不要想当然,不要yy,文章说什么就是什么,大家经常有这种经验,一个选项说得天衣无缝,符合常识符合设想,合情合理,就是没在文中提过。这种选项果断抛弃,大家记住“文本本位主义”,文章怎么说就怎么选,说了的选,不说的不选,即使是推断题也一定能在文章中某句话找到本源,如果找不到源头,但推断很合理,不能选。
词汇题很多,情况无外乎两种,你认识VS你不认识。你认识的词也要带回原文看意思,这里有一个很细的技巧,我不知道对不对,但我这样做的。就是如果你知道这个词的意思,比如conceive,你知道它有想象的意思,而选项中出现imagine和describe,带回原文你发现describe更能说得通,但你又知道conceive和imagine的意思相近,这个时候我建议你选imagine,就像我选的一样。也就是说如果这个词你知道它的意思,但选项中出现了一个你明知不是这个词的意思,但带回原文却惊人契合的时候,建议你还是选和这个词意思一致的词。如果这个词你不认识,反而简单,带回原文猜,好好看上下文,很可能有暗示。所以词汇题肯定是你知道的越多胜率越高,我词汇题基本不纠结,抓住就选了,因为词汇量大嘛。但即使你词汇量大,也不要掉以轻心,词汇千万,肯定有你不知道的。
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