孩子对学习总是心不在焉的，写个作业，要人一直看着。不然就是写一会开始忍不住玩玩铅笔、跑开玩玩玩具、喝喝水吃吃东西。上课也是，动不动就发呆、走神、听不进去，对学习没有兴趣，极大的影响了孩子的学习成绩和效率，可怎么办？竞思针对孩子学习障碍更多烦恼进行培训。

适合对象：

5-18岁学习有障碍的学员。

使用教材：

竞思教育专用教材。

教学师资：

竞思教育专业师资团队。

教学目的：

帮助学员取得学习上的进步。

课程简介：

现代社会中，孩子们缺乏的不是只是，而是学习知识的能力，很多学生为什么在学习当中总是感觉困难重重，其实就是因为没有掌握正确的学习方法，在孩子感觉学习费劲的时候，家长们的及时关心和排解也是非常重要的。

竞思教育专为这类无法正确解决学习困难的孩子开设了学习障碍突破训练课程，该课程能够深度挖掘孩子产生学习障碍和问题的原因，并且根据这些问题的根源制定合理的学习方案，通过这些方案的实施和完成，帮助学员很好地提升学习专注力，摆脱学习障碍，能够培养学员的学习主动性，让学员在学习之路上有所提升。

竞思高级培训顾问：

吾旭

专家简介：

英国布里斯托大学（Bristol University）教育心理学硕士，教育学学士。曾任英国皇家心理协会（BROPA）心理咨询师。拥有多年教育经验，发表心理学论文若干。精通心理学、教育管理学、发展心理学、学校管理学。

现就任竞思教育高级培训顾问，对孩子注意力不集中、多动、自闭症等有一定的研究和实践，帮助广大儿童健康发展。

注意力控制系统

注意力控制系统指挥孩子智力的分配，让孩子既有精力完成手头事情，又能保证思维敏捷。

缺陷症状：表现出不同的行为特点，如过分活跃、入睡困难、不能专心等。

建议：如果发现孩子存在“注意力控制系统”方面的缺陷，父母应要求孩子在完成某件事情时有意识地控制注意力。但是很多存在注意力控制方面问题的孩子却具有特殊的才能，有较强的独立性、创造力和敏锐的洞察能力，同时富有同情心，父母应该能够发现并欣赏孩子的这些优点，经常表扬孩子。

效果评估（Evaluation）

效果体现在以下六个方面：

1.CNS专业软件评估：结业测试与入学测试分数对比。

2.仪器测试：用脑电仪器进行结果对比，显示孩子大脑注意力能力的进步。

3.填写家长问卷：通过对比家长问卷，对比孩子的进步。

4.学校成绩：孩子迎来期中和期末考试，考试之后，比较学习成绩的进步。

5.习题速度比较：家长比较孩子每次竞思习题速度和准确度。

6.日常观察：家长通过日常观察孩子行为的进步，和老师的评语，发现孩子的进步。

     竞思专家团队领头羊MargaretMacDonald教授，有着25年的儿童注意力训练的临床经验，是国外教育医疗专家和医学博士。经过几年发展，竞思在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位，其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位，获硕士学位达51位。

     竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性，并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技术、实现训练的准确性，通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上增加学员的注意力。