改善发音清晰度

口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如: 兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。**发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。

提升儿童的社交沟通能力

语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。

改善说话时的流畅程度

儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。

OST言语训练师将提供：提供言语、语言发展及沟通能力的评估，提供个别及小组形式的训练。语言理解及语言表达能力训练，社交沟通能力训练，发音训练，口部肌肉能力训练，声线训练，言语流畅度训练。

让孩子进入幼儿园学习还是做语言康复训练比较好？ 当你孩子出现语言发育比较迟缓的现象，相信很多家长肯定会考虑过要不要对孩子进行语言康复训练，还是照常把孩子放进幼儿园学习。如果你要把孩子放进幼儿园的话，你需要很清楚你家孩子的发育迟缓的情况。大部分重度或不能自理的特殊儿童，基本上都采用机构训练和家庭训练结合的康复模式。只有少部分轻度或智力正常的孩子有机会进入普通幼儿园或学校，而且这些孩子还经常遇到各种生活、学习的难题。特殊孩子上幼儿园，和正常的小孩子在一起，会进步吗？这个也是家长把孩子放进幼儿园学习需要非常重视的一个问题。

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