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济南暑假新托福培训机构

责任编辑:济南朗阁教育培训学校发布时间:2019-06-15

 

托福阅读考试四大技巧


1、托福阅读考试中的单一阅读文章固定为20分钟

  在正常情况下,如果你没有遇到加试,你有60分钟处理三篇约700字的文章和约42个问题。因此,如果你按照20分钟的文章来解决问题,那么时间只有60分钟。但每个人都需要知道的是,阅读托福3篇文章的难度是不同的。如果上一篇文章比较困难,那么您有更多时间发表文章。问题不是太大,但如果以前的文章更简单,你也会用20分钟,当你遇到困难的文章和问题以后,这将是不够的时间。

  2、托福阅读考试解决问题的方法是先读全文,然后再看题目

  很多考生都会有这样的习惯,就是先把托福的文章读完,然后再去看问题。如果这样做的考生不是你的阅读水平非常高,建议人们不要这样做,因为如果你的阅读水平不够,或者词汇积累不足,那么你的阅读很可能会消耗你大部分的时间。因此,我们没有时间去研究这个问题来找出答案。

  但是这种方法不是不可取的,如果你读过这篇文章,即使你读了这个词,也不会浪费太多的时间;另一个是前面提到的,你的阅读水平是非常高的,可以对付这种阅读文章,否则用这个方法来声明你的"死刑。"

  3、词汇符合标准吗?

  托福阅读考试中,词汇问题占很大比例。词汇问题的完成程度取决于你的词汇储备。归根结底,还有一个时间不够的问题。如果你有时间读这篇文章,你仍然可以通过上下文比较单词的出现和下一段来找到正确的答案。

  4、托福阅读考试的技巧

  (1)阅读本条的第一段和最后一段,以及该段的第一句和最后一句;

  2)先阅读主题,再做问题,以主题阅读文章;

  3)如果您遇到一次无法解决的问题,可以先将其放在首位以节省时间。首先,你应该先做,这样你的时间就足够了。回去还不算太晚。



什么是预判

    托福听力的预判有两个层面:

    1、预测下文即将出现的内容

    2、是迅速判断哪些内容是重要信息

  听力中并没有一句废话,但重点信息和非重点信息是有区别的。对听力测试作出反应需要有辨别能力。

很多同学在做听力的时候反应自己会犯困走神,特别是lecture, 这是托福听力考试一个常见的问题。原因不外乎以下几个:1、你真的困;2、你对听力的内容完全不感兴趣; 3、你真的听不懂。以上原因需要从心态和能力入手。

  另一个重要原因是你不能很好地管理你的注意力。首先,你必须明白托福考试是你的能力能否使你在美国顺利完成学业,所以专心本身就是对学生学习能力的一种考试。一小时听六篇文章,如果你再试一次,一小时半听九篇文章。即使是美国人倾听,这种强度也是正常的。更重要的是,听力至少要在阅读三篇文章后进行。

  那又怎么样?除了逐渐的注意力训练外,我们还必须养成听前判断和记笔记相结合的习惯。当你的耳朵在听,你的大脑在预测,你的手在记笔记,你不能分心!

  既然我们知道一个人的注意力是有限的,如果你能很好地识别出重要的信息,你就不需要把每个句子和每个单词都拉长来听。当你有限的注意力集中在重要的信息上时,你的听和听的压力就会大大减轻,你自然会更加平静。

  我想只要做过一两套托福全真模拟题的同学们都有感受,不管是conversation还是lecture,ETS出题都有一定的规律。首先,记录和播放的顺序基本上是测试点出现的顺序。每个测试站点之间会有一些间隙,并且在此间隔期间将播放一些次要信息。在播放测试站点之前会有提示,包括在说出某些单词时重新读取发言者或暂停现象。扬声器重读的内容和暂停前的内容通常是主要信息,需要您特别注意。我们的中文也是如此。然后是提示,这是我们可以预测的最直接的工具。


托福听力练习方法

  第一遍听写大意

  当首遍听时,中间一定别停下来,要把全文听完,同时还可以试着在本上做笔记,尽可能的将文章的大意听出来。相当于听完以后问自己文章说了什么,起码要清楚是哪一个场景的。若连这个问题都答不上来,就再听一遍,劲量听出来。

  托福听力技巧提及有的同学会认为开始就这样做很难,但还要清楚新托福听力就是只放一边就做题,在这中间同样是要一边听一边记笔记。此技巧一定要强行要求自己适应这样的做题方法。

  第二遍补充文章的框架

  此为遍听托福听力文章大意的基础之上做的完善,补充,还可以使笔记能够记下来文章的基本框架。相当于文章表达了那几件事,其中有几个观点又或是有什么类型的事务。此为要练习把握文章的主线和抓住文章的结构。大家所记的笔记必须要有文章的大致结构,能够将文章讲了那几件事看出来。

  若并未听出来就再听不断的听,全段的听,在前面记下内容的基础上又持续的补充,到了对其关键的内容基本清楚了,记下的内容也差不多可以复述这段话了,就可以进入一句一句,停顿下来精听。这两个步骤我们都必须要全段的听,中间不要停。

  第三遍以句为单位听

  托福考试必须逐句的听,在前面把内容记下了修改和补充,到了整篇文章精听完成。若有的句子很长又或是有很多场的单词表达了比较复杂的意思,课一分成几次听写完,但同时必须要注意在分不同几次时,每一次都要在表达完一个意思后再停,即要以意群来听写,不要再没有弄清楚讲什么的情况下就很不知所以然的把听到的内容写下来。



托福写作复习策略

  托福写作是许多学生的一个难题。无论是独立写作还是综合写作,对学生的写作水平提出了更高的要求。那么近年来托福写作的特点是什么?2018年托福写作发生了哪些变化,2019年托福写作应注意哪些方面?并看到北京新东方金浩老师为您带来托福复审策略的详细解释。首先,让我们来看看最近几年的托福写作规则:

  1. 独立写作最常见的话题类型仍然是教育:几乎每年,托福独立写作30%以上的问题都与教育有关,教育也涉及到政府和成功话题。不用多说,教育话题真的是爱。

  2. 每年都会有一定比例的新题:从近几年考试新题情况来看(15年出现7道新题、16年12道、17年3道,而18年已出10道),平均每年会有近两成的新题出现,所以总的来说还是以出旧题为主,尤其是16年题目。以下两道题,Tracy老师课上必讲呢。

  综合写作主题仍然是考古学和生物学

  先来看看今年综合写作涉及到的学科主题:Brendan the navigator是否去过美洲、欧洲人到没到过澳洲、欧洲人到达北美大陆比我们所知的更早、Etruscan 人到底是不是从土耳其到意大利的、一种恐龙脖子是直立的还是水平的、两只白海豚是否同一只、控制the spread of weevils、植物晚上合其叶的原因、海龟保护措施的建议、owl parrots数量减少的原因、whales 的 beaching 假说,以及控制flatworn在欧洲的扩张。  当然还有很多,不再一一列举,真的是太爱关于谁去过哪儿和各种动植物相关内容。因此,在准备过程中对相关学科词汇的研究尤为重要。


托福写作如何收尾


       提出问题留待读者思考

  In conclusion, it is inevitable for children to commit mistakes at a young age, parents should play their part to instill the importance of good behaviors in their children. Parents should allow children to make small mistakes as a meaningful learning experience. However, what would be like if parents permit their children to commit serious mistakes like theft and robbery?

  结尾段常用表达方式:

  After pondering this question on many occasions, I have finally reached the conclusion that…

  Given the factors I have just outlined, I believe that

  All the reasons above have led to the conclusion that …

  Finally, I want to reinforce my standpoint that….

  In a word/in summary/to conclude, it is more valuable to…

  In light/view of the above arguments, I would like to restate my point that

  From what I mentioned above, we can draw a conclusion that

  Based on that, we can safely assume that

  With all factors being considered, it’s reasonable to believe that

  In a word/in summary/to conclude, it is more valuable that


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