精准评估

运用自身开发的注意力测评系统，精准详细的为孩子进行注意力的评估，准确测评孩子的注意力的五大维度。让家长对孩子的注意力有更加科学的认识。

科学分班/个性定制

根据每个学生的测评结果进行科学分班，每个孩子都根据家长和老师制定的个性化目标进行个性化定制性培训。

专业训练

利用EF-PFC注意力训练体系为孩子进行注意力训练，让孩子的注意力得到有效提升。利用研究院的心理学研究成果让孩子的成长更加科学、有效。

效果评估

训练结束后进行科学的四位一体教学评估，让家长对孩子的进步一目了然。

邢亚杰

       简介：青少年心理教育专家，团体心理培训师，高级心理咨询师，中科院心理所发展心理学研究生，中国科学院心理所组织与员工促进（EAP）中心团体培训师，北京金色雨林学习能力研究中心专家顾问。

       金色雨林是东方加慧（北京）教育科技有限公司旗下品牌，由林薇女士创立。金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。  林薇形成一套学习能力训练体系个性化教育方案Individual Educational Program,简称 IEP。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导。金色雨林是一所提供学习能力、心理素质、家庭教育等方面咨询、测评、系统训练的机构。 

发展历程

       2017年 金色雨林JMS（线上运营系统）、IES（线上智能教务系统）、ES（线上测评系统）上线；

       1999年北京金色雨林学习能力研究中心注册成立；

       1994年 北京雨林学习能力研究开发中心成立。

针对各年龄段孩子特点，分段测评

       学前测评：针对学龄前儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言）能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。 

      学生测评：针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。

依据测评结果定制课程，弥补能力短板

      金色雨林测评系统20余年累积了数万测评数据，以孩子的测评结果为依据进行数据比对分析，制定包含课程内容与课程目标在内的“个性化教育方案”（ Individual Educational Program, 简称 “IEP”）。在每次学习能力训练之后，系统都会记录训练结果并调整更适合孩子目前能力的训练方案，最终达到提升孩子学习能力的目的。

中国科学院心理研究所——中国科学院深圳先进技术研究院 心身健康联合实验室 示范基地

关于我们

       金色雨林将长期实践与科研成果相结合，以为全国家长解决教育烦恼，为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力，帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命，为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行！