托福作为一门语言类考试，本身就具有代表考生英语水平的作用，甚至可以说是考生英语能力的证明。一般人是英语过四六级，托福比四六级更有说服力，是一个亮点，如果不出国考个托福，那就可以在国内找个外企的工作了。现在有些企业招工如果你有良好的托福成绩和参加考试的经历，就比较有竞争力，如果分数还行，那就更有机会了。托福哪里好？来深圳启德教育学校。

托福短期单项课程

教学目标：积累考试必备词汇

班级人数：一对一,3-6人

招生对象：

1.基础托福词汇课程：

具备基础的高中词汇量，学习托福课程，词汇基础薄弱的Foundation 与 Intermediate 的学员

2.高级托福词汇课程：

具备一定词汇量 ( 相当于四级水平 )，需要拓展词汇量的学生， 通常可配合 Intermediate 阶段和 Advanced 阶段学习

课程特色：

1.基础托福词汇课程：

此阶段为词汇学习的初级阶段，为托福课程。帮助学生分步骤掌握托福考试必备的基础词汇

2.高级托福词汇课程：

帮助学生按主题按学科积累托福考试必备词汇

教学内容：

1.基础托福词汇课程：

课程涵盖基础精讲词汇与前后缀构词法衍生的基础词汇，帮助学生扎实掌握精讲词汇的应用与科学的词汇记忆方法，为学生进一步的词汇学习奠定基础。

2.高级托福词汇课程：

本课程包含十大主题共2000词， 课程设置以话题与场景为单位，展开词汇专项教学，拓展学生词汇量

作息安排：

闻鸡起舞课程表，每天8小时规律式作息，全天备考，浸入式提升。

徐云磊

教学经验：多年

成功案例：70

讲授课程：托福听力/阅读;SAT阅读

持国家高级中学英语教师资格证书。多年英语培训从业经验，扎实英语功底，对北美考试研究透彻。有独特高校的单词记忆方法，整理出托福听力语料库帮助学生提高听力。

个人介绍：

长江大学应用化学学士毕业，雅思7分。持国家高级中学英语教师资格证书。多年英语培训从业经验，扎实英语功底，对北美考试研究透彻。有独特高校的单词记忆方法，整理出托福听力语料库帮助学生提高听力。授课风格生动 富有激情，启发性强，能激发学生主动思考。提分显著。

教学理念/方法：

教师有两种：一种是用自己的教法去筛选适合教法的学生，于是筛出了一些不合格的学生。差生就是这样被筛出来的。另一种教师是用自己的学生去筛选适合学生的教法，于是筛出了一些不合格的教法，从而改进教法，因材施教，让学生成才。

深圳托福听力复习方法

托福听力听对话必须要同时做题。

很多同学在做托福听力的时候都是先听，然后再去做题，这样是最错误的做法，正确的做法是先看题，然后边听边做。因为这样你可以避免造成听后不反应文章意思的恶习，的确你能听懂文章的大部分意思，基本可以做对题，那么如果你理解的意思是错误的呢，那么你就来不及更正答案了;听力答案偶尔也会有陷阱，可能D比B好，那么你一上来就选择了B，所以这种细心和灵感是需要平时养成的;还有一种情况万一你听不懂的情况下，你看着选项必须要去猜题了，这个猜其实包含了你使用一些听到的词汇来做推测，如果你事先看了题目，那么你猜对机率就会大很多。

一.数字与年代

　　文中的数字、年代、日期等常常是出题者注意的考题点，如 1996 年 10 月第 48 题。

二.最高级及绝对性词汇

　　文章中若出现 must ， all ， only ， anyone ， always ， never 等绝对性词汇或 first ， most beautiful 等最高级词汇，往往是考题要点，一般出“细节性题目”。这是因为它们都有一个共同的特点，那就是 概念绝对 ， 答案唯一 ，无论是出题还是做题，不会产出歧义和疑问，因此很容易出题，答案绝对正确。相反地，如果文章中出现相对性的词汇、例如 Some of the people chose red hats,some chose green hats,and others blue ones. 其中 some 为相对性词汇，如果我们出这样一道题： What color hats did some people choose? 那么就没有唯一正确的答案，因为有可能为 red,green 或 blue ，给评卷带来困难。

深圳托福学员

B同学

学前成绩：0分

学后成绩：0分

　　因为从来没有接触过关于托福考试的内容，所以根据自己的水平报班学习是蛮重要的吧我觉得，因为老师可以根据以往的经验给自己提供一些解题技巧，而且在平时系统的练习里也能对自己的能力有所提升。然后就根据网上以及家人朋友的推荐，到了启德进行托福课程的学习。

　　我第一次参加托福的考试，期间因为学校的时间协调问题，我有很多的作业是落下了的，而且TPO也没有刷什么题，所以这次的成绩还就一般般的样子吧;考试前，我觉得最重要的是心态，我在考试的前一天晚上就非常的紧张，满脑子都是过不了八十分怎么办，而且当晚Amy告知了我上次模拟测试我阅读的成绩(非常低，个位数，扶额)，于是整个人都陷入了一个异常恐慌的状态，第二天快起床的时候做梦还梦到自己找不到考场急的都要崩溃了;像我这种心态的话，其实是对考试的发挥有影响的，因为整个人一直处于一种患得患失的状态，没有办法集中精神，考起试来就很难进入做题状态，很容易被一些小小的事情干扰，所以，放宽心态是一件很重要的事情。

　　如果较早的到了考场，就好好地把包存好，迅速做好准备进入试室，再看什么资料啊、押题啊什么的其实没有什么必要了，看到黑压压的人群心里都不禁会慌，哪里还记得住单词啊答案啊什么的，准备工作是在考试前做好的，而不是进入试室前的那几分钟。中场休息的时候，喝喝水吃吃东西什么的是可以的，  如果你觉得要保持好考试的状态，你可以提前返回试室然后在位置上休息一下在心里默默的讲讲英文什么的，免得考口语的时候没有说英文的感觉;还有就是我觉得吧，口语考试不要拖太久，别人都在写作文了你还在回答口语的问题，除了尴尬以外，其实我觉得是会影响发挥的，也会加剧你紧张的心情。P.S打作文的时候不喜欢吵的人最好不要摘耳机，因为一整个试室噼里啪啦的声音真的挺可怕的。