雅思6-6.5提分培训白金班

教学目标：达到雅思6.5分 上课周期：160课时

班级人数：25人 上课时间：每月循环开班

课程阶段：6.5分 授课科目：口语、写作、听力、阅读

招生对象：

入学测试20-60分学生，针对雅思目标分数在5-6.5分的学生； 尚未或勉强通过四级的大学生或英语成绩120分以上的优秀高中生。 高中一般以下英语水平的初、高中，大学生; 词汇量2000-3500左右;

课程特色：

基于考试知识图谱及技能切片的标准化大纲及教学内容； 线上线下混合学习体验； 自适应概念技能检测练习。

教学内容：

重庆雅思培训师资

朱蕊

教学经验：多年

成功案例：194

讲授课程：雅思听力，雅思写作

教研成果：启发式的授课方法，让学生英语应用能力得以提高，学生雅思提分快熟悉雅思听力各种题型，并善于研究写作题型变化趋势，执教以来，培养出多名雅思高分学员。

个人介绍：

曾就职于澳大利亚教育管理集团，拥有多年雅思和海外语言课程教学经验； 目前担任启德教育武汉分校金牌名师。

教学理念/方法：

学生为主体，开放式教学;清晰导思，激活思维。

1)社会类题目仍是出题重点，而且由于这个背景比较易懂，考官反而喜欢在讨论对象上提出难点，也就是剑走偏锋。

　　如：Many countries are spending a huge amount of money on supporting their competitors to take part in some worldwide sports competitions. Others argue that it would be better if these countries can spend the money on children to take part in sports. To what extent do you agree or disagree?(许多国家正在花费大量的金钱来支持他们的竞争者参加一些世界性的体育竞赛。另一些人则认为，如果这些国家能把钱花在孩子身上，让他们参加体育运动)

　　2)对于一些平时大众默认的概念，提出公开的质疑并要求考生进行辩证思考。

　　如：Nowadays it is more convenient and easier for people to travel to other countries. Do you think the positive effects exceed the negative effects? (如今出行去其他地方越来越便捷，根据你的观点认为这事是积极还是负面)

　　3)在老话题的框架里进行细化，或引入科技或教育形成交叉话题，增加了考生提出观点和运用素材的难度。

　　如：Governments should make people responsible for looking after their own local environment. To what extent do you agree or disagree?(政府是否应该让人们对自己当地的环境负责)

　　这样看来，其实雅思考试写作的话题不是越来越偏门，而更像是越来越注重逻辑论证。背模板不是难事，问题是缺乏观点和素材的泛泛而谈不管用了，未来你必须开动脑筋提出自己的观点再加以解释。

　　同时对于论点的拓展，烤鸭们也不能寄全部希望于过去的真题了，论述时务必使用题目中最新的一些知识和背景来具体论述自己所要表达的看法。

重庆雅思学员心得

Z同学

学前成绩：5.5分

学后成绩：6.5分

　　真正开始备战雅思，为出国做准备也有近一年的时间。这当中从刚刚开始不知道怎样备考，到后来盲目刷题，一直不能考到理想的分数，尝试、挫败、再尝试，是这一年来我生活中的常态。很幸运能在最迷茫的时候没有放弃，很幸运在这个时候来到启德考培，遇见几位好老师带我突破最后的瓶颈，战胜雅思，更建立了自信!

　　个人觉得雅思考试注重生活中英语的运用，不论是听力、口语，还是阅读、写作，都与生活、学习场景密不可分。所以各位烤鸭在备考雅思时可以放松心态，虽然阅读的文章会涉及科普类、人文类等一些专业性的东西(而考题不会难为你非要理解文章讲的具体原理，80%都是同义替换)，但其他三项都是很“平易近人”的，不会让你感觉脱离生活。当初自己准备雅思，记单词就让我很畏惧，总觉得会背好多专业词汇，其实并没有，尤其推荐一下《雅思真词汇》，按照频率为单词排序，使考生能够快速掌握考点，复习时也有侧重点。对于听力部分，我觉得精听十分必要。当然，精听也是有方法和原则的，虽然精听耗时又很考验耐心，并且不是立竿见影就有效果，但是如果你想真正提高听力，精听加跟读的训练是必须的!其次就是要认真做剑桥真题，尤其是关注第二部分。

　　对于写作部分，小作文要掌握一些必要的套路，图表的形式并不重要;大作文则是要注重话题的积累，勤加练习，多找老师进行打磨。

　　对于口语部分，我的分数不高，但是我的老师教的方法很实用：注重考试技巧是保证一个合理分数的有效途径，不要过多积累各种话题，这样的话就会发现有好多需要背诵的素材，而在考试的时候又难以用出来。