为什么要进行沙盘训练？究竟什么样的孩子才是和沙盘训练或者需要沙盘训练？很多时候家长并没有办法和孩子进行有效的沟通，孩子不听话怎么办？说了很多次为什么孩子就是没有任何反馈和反应？孩子对家长说的话越来越熟视无睹。到底家长应该怎么做呢？

竞思成都沙盘训练对孩子来说简单有趣，同时通过建立沙盘可以促进成人与孩子的有效沟通。孩子本身语言水平远不如大人，这让有时孩子不能够完全表自己的想法与需求，而且有一些孩子因为性格的原因更加不善于表达。也正是因此，我们并不能理解孩子的异常行为究竟是什么原因，透过沙盘训练分析师与孩子可以进行无需语言的交流和对话，打开孩子心灵的窗户。

成都沙盘游戏训练的过程包括几个步骤：

一：向来访者介绍沙盘游戏的沙和水的使用，介绍各种模具的类别和摆放位置，让来访者感到安全、自由，让他明白有充分的条件可以选择任何模具来做任何形式的创造。

二：成都沙盘训练师帮助来访者以一种自发游戏的心态来创造沙盘世界以及自由地表达内在的感受，帮助来访者唤起“童心”。

三：来访者开始摆放沙盘世界，此时所奉行的是“非言语的训练”原则，训练师尽可能保持一种守护性和陪伴性的观察和记录，并努力让来访者自己和沙盘交流。

四：沙盘摆放结束后，训练师开始陪同来访者对沙盘世界进行探索，努力对沙盘世界进行深入的体验和经历，在适当的地方给予共情，以及在必要的情况下给出建议性、隐喻性或提问性的诠释。

五：对沙盘世界进行拍照记录，这样做的目的是为整个沙盘游戏训练疗程留下记录，也是对心路历程的一种纪念。

成都沙盘训练公益捐赠图书活动

时值2011年国庆，成都沙盘训练为庆祝国庆，特别举办了图书公益捐赠活动。

2011年9月29日，记者随竞思的注意力下乡团，来到了革命老区，广西百色的石龙小学。

早上10时，当记者达到小学的时候，只见小们已经列队在校门口欢迎我们的到来。

下车后，竞思的工作人员随即把要捐赠的图书和崭新的书架，搬到了小学的图书室里。此次捐赠的物品和书籍包括30种注意力书籍，每种各20册。书架5个，电脑2台。

本次活动圆满结束后，受到了社会各界的广泛好评，特别是百色政府的重视，竞思不仅带来了的是美国的先进注意力技术和理念，更带来的是对祖国繁荣富强的一份贡献。

成都沙盘训练前家长反馈

孩子患有adhd，注意力不集中的情况很严重，上课的时候总是坐不住，有时还会在上课的时候跑到教室外面去。

做作业也不认真，很多时候都完不成功课，批评他几句，他动不动就发脾气、打人，这让我们一家人都很头疼。

成都沙盘训练后家长说

吴老师一直都很积极地和我们沟通，对孩子的调皮、任性没有丝毫的抱怨，在她耐心的训练下，半年后，孩子的专注力和学习能力明显提高了，上课时的注意力也变得更加集中了，会认真听老师讲课了，回家之后也愿意去写作业，不再拖拖拉拉完不成了。

而且，孩子情绪控制和人际交往都有所进步，知道如何控制自己的情绪，不再发脾气、打人了。孩子对吴亚南老师很依赖，和吴老师的关系可好了。

我们对孩子训练非常满意，很感谢吴老师的辛勤付出，就特意写了一篇报道发表在《扬子晚报》上面，让更多的家长知道竞思、选择竞思。

2016年4月28日，家长对竞思进行了撰稿，并且刊登到了《扬子晚报》上。

Jeffery Kelly / 哥伦比亚大学心理学博士，成都沙盘训练研究协会会员。

1986年，Kelly在哥伦比亚大学获得了心理学博士学位，并在洛克菲勒大学完成博士后研究。他的研究主要集中在成都沙盘训练上，在北美各顶级杂志上发表了大量的研究论文。他的研究以及社会实践，在儿童成长、儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等具有开创性的意义。

关于我们

2010年6月，竞思正式在中国成都成立成都沙盘训练集开发和研究为一体的儿童心理辅导训练中心。

竞思专家团队领头羊MargaretMacDonald教授，有着25年的儿童心理辅导训练的临床经验，是国外教育医疗专家和医学博士。经过几年发展，成都沙盘训练在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位，其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位，获硕士学位达51位。