3-6岁幼儿英语

资深中外教英语主题互动体验课

专业英语水平测试一次

针对性英语提升方案+独家学习资料

课程简介

拼读法记忆单词，发音准确，说地道的英语，提高学生的自主

学习性，增加词汇量，整体语感提高

课程特色

专业外教+专业中教

多媒体互动教学，纯正地道语感

小班教学+多种活动

小组分工竞合，早期社交培养

课程效果

培养英语学习兴趣，熟悉全英文环境

循序渐进，双语思维建立

培养竞合意识，锻炼情商及领导力

老师介绍

Thabitha

类 型：英语外教

擅长提升：英语外教

Hi, I'm Thabitha, a bachelor of social science with a minor in legal theory, political science and industrial sociology. Since calling myself a teacher, I have developed a unique teaching style and established a good teacher-student relationship with my students. I have a detailed teaching plan, and the teaching process is often arranged with student-centered activities centering on leading questions, encouraging students to pay attention to oral English and writing.

Hi，I’m Thabitha，拥有社会科学学士地位，并辅修有法律理论、政治学和工业社会学课程。自称为一名教师以来，我培养了独特的教学风格，并与学生们建立良好的师生关系。我的教案详备，教学过程经常安排以学生为中心的活动，并围绕引导性问题而展开，鼓励学生注重口语和写作。

知识点

提高少儿英语口语能力的渠道，温斯顿英语少儿专家认为，不外乎有两种：即课堂语言教学和课外环境渠道。实践证明：通过课外环境渠道获得的口语能力远比课堂获得的还要强。幼儿园若能创造一个良好的课外语言环境，势必会大大提高幼儿的口语表达能力。而目前，我国大多数幼儿园不具备自然的英语语言环境，所以需要在一定时间内创设一个模拟的课外英语语言环境，来提高幼儿的口语表达能力，它包括物质环境和人际交往环境两方面。

学习技巧

1、营造良好的家庭环境

斯伯森说过，教好外语的首要条件是要尽可能让学生接触外语和使用外语。学外语就像学游泳一样，学生必须泡在水中，而不是偶尔沾沾水，学生必须潜到水里去。其次，家长要给学生在生活中多创造听说的机会，让他们多听多讲。兴趣是学习的动力，只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使孩子的口语能力得到提高。情境可以使学生产生言语的动机，并提供言语的材料，从而促进其语言运用能力的发展。

学校简介

温斯顿英语于1996年秉承“为中国人提供更好、更快捷学习英语方法”的宗旨来到中国。温斯顿英语独创“多维教学法”，结合英语学习系统开发者——朗文出版集团和剑桥大学出版社的教材体系，历经百年在全球八十多个国家成功的实践经验，并在中国经济活跃的北京、上海、广 州、深圳、天津、杭州、成都、重庆、厦门、济南、武汉、杭州、郑州、沈阳、长沙和长春等九十多个城市开办了三百多所英语培训学校、中小学及幼儿园。温斯顿英语中国每年为超过三十万的学员提供优质的教育教学服务，同时也为世界五百强企业提供语言培训并倍受赞誉。