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上海感觉统合训练专业的机构

责任编辑:上海东方启音发布时间:2022-06-02

 

孩子感统失调的表现

  • 协调能力差

    肢体协调能力差,跑、跳、投等动作显得笨拙,不灵活。

  • 不知道轻重

    打闹时不知轻重、咬指甲等,或对别人的触摸过分敏感。

  • 喜欢动来动去

    好动、喜欢玩转动的玩具,爬高、边走边跳或站坐无相。

  • 情绪波动大

    情绪波动大,缺乏安全感,黏人,爱哭,怕生,爱发脾气。

  • 反应不够快

    听而不闻回应迟钝,语言理解差,喜欢无端尖叫或自言自语。

  • 精神不集中

    注意力不集中、分心、走神,容易沮丧,依赖性强,畏难明显。


感觉是所有训练的基础。现在很多家长都不重视,以为只是随便做做项目,只要学会这个技能就可以了。如果他们有这种想法,他们就会出错。感觉不是给宝宝学这个技能,而是通过这个技能来提高宝宝的感觉统合能力。只有当它好的时候,宝宝才会更好地被下一个认知理解和言语所吸收。父母必须记住,感觉是一切的基础。

精细化分龄,段龄内再按学员能力细分A/B/C班
  • 幼子班(1~3岁):为宝宝入园做充分的能力预备!

    1-3岁的宝宝正处在感知觉能力和运动机能开发的黄金阶段,也是建立安全感和语言习得的关键期。

    优佳加为宝宝提供丰富的视觉、听觉、触觉以及多样性的物理环境和预设场景,让宝宝能够获取大量认知经验和语言储备;同时为宝宝提供与同伴独立交往、互动合作的群体氛围,让宝宝在体验中发展语言技能,并建立良好的安全感,有助于宝宝在进入幼儿园后能够更快的适应亲子分离,迅速融入环境、适应规则、独立自理,并能够集中注意力、反应灵敏、理解准确。

  • 小童班(3~6岁):为孩子未来储备更多有价值的能力!

    3-6岁的儿童进入幼儿园是其生活环境的一个重大变化,主要体现在与人相处过程中产生的变化和要求。同时,此年龄段又是儿童学习逻辑认知、人际关系、情绪管理知识的关键期,也是规则意识、优秀习惯、性格培养建立的黄金期。

    优佳加为此阶段儿童创建各种不同人际关系体验场景,培养其独立自主、规则意识、合作精神和人际交往能力。同时,我们还会根据儿童生理心理发展需要,制定针对性的训练计划,提高儿童专注力、自信心、生活自理能力、情绪管理能力等;帮助儿童适应幼儿园环境要求的同时,为进入小学提前做足准备。

  • 大童班(6~13岁):改善学习困难、提升学习效能、强化综合能力!

    6-13岁的儿童正式进入学习阶段。同时,儿童与外界的接触和联系更加频繁,加上自我认知和思维的不断完善,此时已经能够灵敏接受外界刺激、更好的支配自己的行为,逐渐形成自己的价值判断。

    优佳加从学习能力、专注力、记忆力、思维能力等方面帮助孩子提升学习效率,而且会针对性培养其良好的学习习惯,帮助孩子和家长组建“学习同盟”型家庭,有效改善拖拉磨蹭、信心不足等表现。同时,我们还会协助孩子创建各种场景、身份、任务、游戏等,提升儿童的表达能力、协同合作能力,组织能力。针对此阶段孩子的行为和价值观变化,我们也会给予正确的心理暗示和积极引导。


直到13岁之前孩子大部情况下感统器官都吃在发育阶段,感统失调对孩子的感知,身体影响是非常明显的。在早教阶段良好的感统效果能为孩子提供丰富的情感信息,在日常生活中建立复杂的神经网络通道,感觉训练可以帮助感觉失调的儿童控制和调节感觉信息,促进儿童感觉统合能力的平衡。大连感统训练小编为您整理的“东方启音感觉统合训练班”相关内容!

东方启音优势

Course objectives
Course objectives
  • 01

    国际专业团队

    国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。

  • 02

    完善教学体系

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时力求有效。

  • 03

    1对1订制

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,力求每个孩子获得成长。

  • 04

    全面家长支持系统

    家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,力求儿童训练效果高频强化。


东方启音

东方启音是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通 过引进国际先 进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

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