孩子语言表达能力差，该如何改善？1. 让孩子多说话，营造更加轻松的说话氛围一个人是否愿意说话，与说话时的气氛有很大关系。说话时气氛好，人的情绪比较高昂，谈兴更浓。说话时气氛不好，人的情绪就低落，孩子也是如此。尤其是3-6岁的孩子，由于他们自我评价能力欠缺，评价自己的依据就是来源于成人的反应，因此在说话时看到父母的赞许眼光或是频频点头，那他就会认为自己说得好，表达欲更强。而如果父母在听孩子说话时，发现孩子语句不完整、用词不当或声音小的现象，就急于纠正、否定、打断孩子的说话，孩子就会感到受挫，可能下次说话就不敢自由表达了。所以父母在听孩子说话时，应该保持耐心且亲切的态度，用鼓励的表情引导孩子继续讲完，切忌说一些伤孩子自尊心的话，要相信孩子在讲述中会越讲越好。2. 让孩子多阅读，丰富孩子的词汇和语言基础学龄前儿童不识字，家长可以引导孩子看绘本图案，并讲解绘本上的文字，帮助孩子理解意思、感受语言的构成。平时引导孩子把学会的语言运用于自己的口语表达中，从而发展孩子的语言表达能力。对于那些可以独立阅读、年纪稍大的孩子，父母虽不用逐字带孩子阅读文学作品，但是可以帮助孩子逐段分析、理解，让孩子渐渐进入故事情境中，还可以不失时机地问孩子：如果是你，你会怎么办?这样进行角色换位思考，孩子自然就学会表达自己。3. 多鼓励孩子用语言表现自己，增长孩子自信对于那些害羞、胆怯的孩子，让孩子说说每天在幼儿园学到了什么，发生了什么事情。如果家里来了客人，可以让孩子当接待员，同客人讲讲幼儿园的趣事，或者在外人前背诵自己学到的儿歌、古诗等等，在他人赞许的目光和喝彩声中，孩子的自信会增长，也会更加敢于用语言表现自己。父母积极促进孩子语言表达能力发展，不仅有利于孩子的个性发展与心理健康，同时也会为日后人际交往打下良好基础。只要父母有心从日常生活中引导儿童语言训练，孩子肯定会有所进步。

家长如何训练语言发育迟缓的儿童？以游戏的方式来训练孩子的理解能力力，可以通过以下的方式来训练进行：①将日常生活用品图片 3 ～ 4 张(逐渐增加数量)，摆放于患儿面前，以比赛形式进行游戏。一家长给予口令，另一家长与患儿去抢所指令的图片，最后看谁抢到的多。②以打电话的形式与患儿交流，提问题，让其回答。③给患儿讲故事，提问问题让其回答，回答正确给予奖励(物质或精神奖励)。④在整个游戏过程中都是由家长先给予口令，给患儿足够的思考时间让其去执行。

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